Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
31-oct-2023	El modelo TPACK en el proceso de enseñanza aprendizaje de Bioquímica con los estudiantes de séptimo semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología de la Universidad Nacional de Chimborazo	Basantes Vaca, Carmen Viviana; Suárez González, Estefanía Nicole
25-oct-2023	La infografía como recurso didáctico del aula invertida para el aprendizaje de Biología con estudiantes de segundo B.G.U. de la U.E. Miguel Ángel León Pontón	Mera Ponce, Sandra Verónica; Mera Cedeño, María Mercedes
20-oct-2023	Aprendizaje mediante uso de infografías didácticas como recurso educativo de la Biología	arguillas Carmona, Carmen Siavil V; Chicaiza Padilla, José Pablo
20-oct-2023	Estrategias Metodológicas en el aprendizaje de Nomenclatura Química Inorgánica en los estudiantes de Primero BGU de la Unidad Educativa “Rumiñahui” 2022	Carrillo Cando, Luis Edison; Villa Guaraca, María Teresa
19-oct-2023	Guía digital para la metodología experimental en el aprendizaje de Química con estudiantes de segundo BGU de la Unidad Educativa "Miguel Ángel León Pontón"	Urquizo Cruz, Elena Patricia; Guevara Silva, Josselyn Magaly
18-oct-2023	Implementación del Laboratorio Portátil para el aprendizaje experimental de Química, con estudiantes de segundo año de Bachillerato de la Unidad Educativa Milton Reyes	Urquizo Cruz, Elena Patricia; Poma Pardo, Guido Alexander
3-ago-2023	Propuesta metodológica integrando el lenguaje visual y el aula invertida para el aprendizaje de biología en los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Camilo Gallegos Domínguez	Estrada García, Jesús Edelberto; Doralisa Alexandra, Orozco Lluilema
1-jul-2023	Libro digital interactivo para el aprendizaje de Biología en estudiantes de segundo semestre de pedagogía de química y biología de la UNACH	Mera Cabezas, Luis Alberto; Moreno Rodríguez, Manuel Alberto
24-jul-2023	Integración de estrategias: Aprendizaje Cooperativo y Gamificación para el aprendizaje de Ciencias Naturales con estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Juan de Velasco”	Chiriboga Cevallos, Alex Armando; Bravo Chicaiza, Christian David
29-jun-2023	Canva – Quizizz para el aprendizaje de química con los estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Juan de Velasco.	Aimacaña Pinduisaca, Carlos Jesús; Uyaguari Zhagñay, Silvia Paola
29-jun-2023	Las estrategias metodológicas: Mapa conceptual y mentefacto en el aprendizaje de Ciencias Naturales con estudiantes de décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Gonzol.	Mera Cabezas, Luis Alberto; Viñan Ajila, Gianella Lizeth
26-jun-2023	Propuesta metodológica transdisciplinaria MAKER (hacer) para el aprendizaje de Biología animal (vertebrados) con estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, periodo octubre 2021 – marzo 2022.	Carrillo Cando, Luis Edison; Guambo Cela, Martha Alexandra
23-jun-2023	Integración de las estrategias: Jigsaw groups y diagrama de causa y efecto para el aprendizaje de Ciencias Naturales con estudiantes de noveno año de educación general básica de la Unidad Educativa Gonzol	Orrego Riofrío, Monserrat Catalina; Melena Colcha, Marcia Rocio
31-may-2023	El Pensamiento crítico reflexivo en la asignatura de Química Analítica con estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología en el periodo, octubre 2021 - marzo 2022	Carrillo Cando, Luis Edison; Collahuaso Chabla, Jhoselyn Daniela
15-may-2023	Aplicación del simulador Educa plus para el aprendizaje de Química a los estudiantes de primero B.G.U de la Unidad Educativa “Juan de Velasco"	Basantes Vaca, Carmen Viviana; Quishpi Hidalgo, Erika Lizbeth
28-abr-2023	Pensamiento creativo como estrategia cognitiva para el aprendizaje de Química Orgánica con estudiantes de sexto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, periodo octubre 2021 - marzo 2022	Basantes Vaca, Carmen Viviana; Alcoser Villalobos, María Rosa
23-mar-2023	La infopedagogía como estrategia metodológica para el estudio de la Biología Humana con estudiantes de sexto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, período octubre – marzo 2022	Guffante Naranjo, Fernando Rafael; Moreta Moreta, Jennifer Estefanía
22-mar-2023	Virtual ChemLab como recurso didáctico para el aprendizaje de Química Analítica con estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, periodo octubre 2021 - marzo 2022	Basantes Vaca, Carmen Viviana; Chacha Cajilema, Ángel Vinicio
26-ene-2023	Etnobotánica medicinal como estrategia de aprendizaje de Biología Vegetal, con los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Pedagogía en: Química y Biología en el periodo octubre 2021-marzo 2022.	Benavides Enriquez, Celso Vladimir; Rovalino Huaraca, Delia Janneth
12-ene-2023	Los Recursos Digitales en el Aprendizaje de la Asignatura de Biología animal con los estudiantes de cuarto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología período mayo-septiembre 2021	Benavides Enríquez, Celso Vladimir; León Pinargote, María Auxiliadora