Biovegetal site web” como recurso digital para el Aprendizaje de Biología Vegetal con los estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología

Abstract

Con la presencia de nuevas tecnologías, la educación se ha visto transformada, por ello ha resultado esencial la implementación de recursos digitales educativos que faciliten el aprendizaje de los estudiantes, en este aspecto surge la problematización de desarrollar un sitios web para la asignatura de Biología Vegetal que realicé un cambio al uso limitado de recursos digitales por ello se desarrolló “Biovegetal site web” un sitio web ejecutado en Google sites que innova la manera de aprender Biología Vegetal mediante diversos recursos como lo son videos, contenido metodológico, imágenes, cuestionarios y organizadores gráficos. Por ello este sitio web abarca la unidad 3 (la fotosíntesis, nutrición y respiración en las plantas) y la unida 4 (crecimiento y desarrollo vegetal). La metodología que se abracó en esta investigación fue de enfoque cuantitativo no experimental, de tipo bibliográfico con un alcance descriptivo y de campo. Por ellos se realizó una encuesta de 10 preguntas mediante la plataforma Forms a los 28 estudiantes que cruzan la asignatura de Biología vegetal, la cual arrojo datos excelentes validando el constructo, dando a entender que es esencial hacer uso de recursos tecnológicos con carácter educativo diseñados con fines pedagógicos que brinden una salida de lo cotidiano además que se acoplen a la diversidad de inteligencias que presentan las personas. Además, resulta esencial destacar que “Biovegetal site web” es un recurso digital de acceso libre y gratuito con facilidad de uso, que pretende innovar la manera de percibir los contenidos que presenta la asignatura de Biología Vegetal.