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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
10-may-2024Método Kaizen y Agile learning como estrategias metodológicas en el proceso de Aprendizaje de Química Inorgánica con estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y BiologíaUrquizo Cruz, Elena Patricia; Oñate Leal, Kevin Sebastián
10-may-2024El rol de los padres de familia en la formación académica de los estudiantes de la Unidad Educativa “Hispanoamérica”, Riobamba.Maldonado Gavilanez, Claudio Eduardo; Bernardi Arévalo, Cristhián Sebastián
10-may-2024Ambiente Áulico y la Motivación Académica para el aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la “Universidad Nacional de Chimborazo”.Moreno Arrieta, Luz Elisa; Yaulema Cuadrado, Jessica Paola
23-nov-2023El aprendizaje colaborativo y la educación virtual para la enseñanza de la historia, en 2do BGU, en la Unidad Educativa “Baeza”, provincia de NapoGuffante Naranjo, Fernando Rafael; Erazo Casagualpa, Dayana Yuleidi
23-nov-2023Divulgación científica para mejorar el aprendizaje de Física en los estudiantes de la Unidad Educativa “Amelia Gallegos Díaz"Cajamarca Sacta, Klever David; Ramos Toapanta, Saul Fernando
24-nov-2023La literatura en el desarrollo emocional en los niños de 4 y 5 añosSalazar Almeida, Pilar Aide; Bayas Freire, Daniela Nataly
24-nov-2023El Samurái Fitness y su incidencia en el sobrepesoGutiérrez Cayo, Henry Rodolfo; Cargua Barsallo, Cristhian Fernando
29-nov-2023El modelo STEM y el desarrollo del pensamiento computacional en los estudiantes de quinto año de Educación General Básica.Fernández Acevedo, Jorge Eduardo; Allauca Ramon, Katerin Ibeth
30-nov-2023Implementación de un kit didáctico como recurso para el aprendizaje de Química Orgánica, con los estudiantes de sexto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, de la Universidad Nacional de Chimborazo.Orrego Riofrio, Monserrat Catalina; Chonillo Sislema, Luis Orlando
6-dic-2023Funciones básicas para el proceso de la lecto-escritura en niños de 3 a 4 años del Centro de Educación Inicial “Safari Kids” de la ciudad de RiobambaAlvear Ortiz, Luis Fernando; Narvaez Donoas, Katia Elizabeth

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