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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
16-mar-2022La disfemia en el rendimiento académico de lengua y literatura en el tercer año EGB, UEVHAM parroquia Zhud, Cañar 2020-2021Torres Peñafiel, Jhonny Santiago; Calle Guallpa, María Isolina
12-abr-2022Implementación de estrategias didácticas para el aprendizaje del Género Épico en 1º año de B.G.U de la Unidad Educativa “Edmundo Chiriboga”Egas Villafuerte, Verónica Patricia; García Castelo, Inés Grimanesa
18-abr-2022Las leyendas ecuatorianas como recurso didáctico para fomentar la lectura crítica en los estudiantes de tercero BGU de la Unidad Educativa RiobambaEgas Villafuerte, Verónica Patricia; Guilcapi Alvarado, Biviana del Carmen
27-may-2022Experiencias virtuales de aprendizaje en el área de Lengua y Literatura, durante la pandemia por el COVID -19, en estudiantes de bachillerato de la parroquia Urdaneta – Loja, 2021Soria Poma, Xavier; Cabrera Gonzalez, Leonardo Fabricio
15-may-2023Metodologías activas para el desarrollo de la comprensión oral de los estudiantes de noveno año de la U.E. Leonardo Da Vinci, RiobambaSilva Borja, Galo Patricio; Borja Mora, Cristian Alejandro
31-oct-2023Las leyendas ecuatorianas como recurso didáctico para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de EGB de la Unidad Educativa “Carlos Cisneros”Silva Borja, Galo Patricio; Méndez Rojas, Camila Antonella
1-nov-2023El método Viso-audio-gnósico-motor para el aprendizaje de la ortografía en estudiantes de la Unidad Educativa “Isabel de Godín", Riobamba, año lectivo 2022-2023Urrego Santiago, Ana Jacqueline; Villa Paucar, Brayan Roberto
29-ene-2024La Ludificación como estrategia didáctica para mejorar la ortografía de los estudiantes de EGB de la Unidad Educativa Cristiana NazarenoAcuña Checa, Edwin Antonio; Loor Torres, Álvaro Sebastián