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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
19-abr-2021Inaturalist como recurso didáctico para el aprendizaje de Biodiversidad del Ecuador con los estudiantes de quinto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, periodo abril-agosto 2020Carrillo Cando, Luis Edison; Caín Ortiz, John Kevin
19-abr-2021Los simuladores virtuales como recurso didáctico para el aprendizaje de físico química con estudiantes de quinto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología, periodo noviembre 2020-abril 2021Urquizo Cruz, Elena Patricia; Villa Chafla, Sarai Patricia
20-abr-2021Simulador CHEMSKETCH como recurso didáctico para el aprendizaje de química orgánica con los estudiantes de sexto semestre en la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología periodo octubre 2020 – marzo 2021Orrego Riofrío, Monserrat Catalina; Velozo Chulli, Katherine Paola
20-abr-2021La química verde como estrategia de aprendizaje de ecología y ambiente con estudiantes del segundo semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, periodo abril 2020-agosto 2020Chiriboga Cevallos, Alex Armando; Merino Berrones, Alexis Rodrigo
26-mar-2021PIKTOCHART como herramienta didáctica para el aprendizaje de la asignatura de biología vegetal con los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología periodo octubre 2020-marzo 2021Mera Ponce, Sandra Verónica; Caza Montero, Mishell Dayana
25-jun-2021El aprendizaje basado en el pensamiento como estrategia para el aprendizaje de Química Orgánica con los estudiantes de sexto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología periodo octubre 2020- marzo 2021Urquizo Cruz, Elena Patricia; Moreno Cruz, Erika Belén
25-jun-2021Los organizadores gráficos como recurso didáctico para la enseñanza-aprendizaje de Biología Vegetal con los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología”, periodo octubre 2020 –marzo 2021Mera Ponce, Sandra Verónica; Caranqui Yaguarshungo, Silvia Nataly
21-abr-2021El diagrama de Ishikawa como estrategia de aprendizaje de Ecología y Ambiente con los estudiantes del segundo semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, periodo abril 2020-agosto 2020Chiriboga Cevallos, Alex Armando; Mejia Llulluna, Dalila Elizabeth
20-jul-2021Los elementos del aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para optimizar el trabajo en el laboratorio de Química Inorgánica, con los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología, período octubre 2020 – marzo 2021Orrego Riofrío, Monserrat Catalina; Calderón León, Luis Abdón
27-jul-2021Indicadores naturales como recursos para el aprendizaje de ácidos y bases con estudiantes de segundo semestre de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, periodo mayo- octubre 2020Urquizo Cruz, Elena Patricia; Catota Toapanta, Silvia Paulina

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