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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
5-dic-2024El lenguaje infantil de los niños del subnivel inicial 2 en la escuela de educación básica lideres de san pablo del cantón RiobambaVallarades Carvajal, Nancy Patricia; Gualavisi Caiza, Margarita Estefania
6-dic-2024El aprendizaje significativo como estrategia para favorecer la adquisición de conocimientos de niños de 3 a 4 años del Centro de Desarrollo Infantil “Guardianes del Agua” Cantón Riobamba.Salazar Almeida, Pilar Aide; Caicedo Valderrama, Valeria Karina
5-dic-2024La importancia de la maternidad y la lactancia en los seis primeros meses de vida en el centro de educación inicial “Safari Kids” del cantón RiobambaBarragán Erazo, Virginia; Amaguaya Vilema, Evelin Viviana
9-dic-2024objetos digitales 3d como recursos didácticos para el aprendizaje de biología animal (vertebrados) con estudiantes de cuarto semestre de la carrera de pedagogía de las ciencias experimentales química y biologíaGuffante Naranjo, Fernando Rafael; Bonilla Junco, Cristian Andres
9-dic-2024La motricidad fina en la coordinación óculo-manual en los niños de Subnivel Inicial 2 de la Unidad Educativa Simón Rodríguez, Cantón RiobambaNancy Patricia, Valladares Carvajal; Tiuquinga Farinango, Katherine Daniela
9-dic-2024El juego como estrategia en la madurez de las funciones básicas en el subnivel inicial II en la “Escuela de Educación básica Benjamín Franklin”, cantón de RiobambaDolores Berthila, Gavilanes Capelo; Guanga Navas, Joselyn Elizabeth
12-dic-2024Lenguaje y Desarrollo cognitivo en los estudiantes de educación básica mediaJaneta Patiño, Paco Fernando; Duicela Cushpa, Shirley Daniela
16-dic-2024La Pliometría en la Fuerza Explosiva en FutbolistasHenry, Gutierrez; Valencia Naranjo, Josué Alejandro; Viteri Acosta, Eduardo Rafael
11-dic-2024El estrés y su influencia en el aprendizaje de los niños de 5 años de la Unidad Educativa Manuel Álvarez Méndez del cantón PenipeAlvear Ortiz, Luis Fernando; Alomalisa Labre, Vanessa Carolina
4-dic-2024Estrategias para fortalecer el vínculo docente-alumno y mejorar el aprendizaje significativoFigueroa Oquendo, Alfredo Eduardo; Novillo Bonifaz, Nataly Gabriela; Romero Bucay, Katherine Gisell

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