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Maestría En Pedagogía Mención Docencia Intercultural
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Autor(es)
11-dic-2020
Educación física con enfoque inclusivo y valores interculturales en estudiantes de segundo de bachillerato general unificado en la Unidad Educativa “María Auxiliadora”. Riobamba
Sandoval, Vinicio
;
Santos LLerena, Carolina Estefanía
8-sep-2020
Formación Docente en competencias interculturales en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. Riobamba.
Patricia, Bravo Mancero
;
Miriam Paulina, Peñafiel Rodríguez
27-ago-2020
Interculturalidad y comprensión lectora en estudiantes de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Calancha”, Coltacolumbe
Ponce Naranjo, Genoveva Verónica
;
Usca Barrigas, Myrian del Pilar
2-ago-2020
Técnicas Etnomatemáticas para el desarrollo del cálculo mental de los estudiantes de segundo año de EGB de la unidad educativa “Carlos María de la Condamine”, Pallatanga-Chimborazo.
Hugo Alejandro, Pomboza Granizo
;
Verónica Patricia, Carrillo Baldeón
17-ago-2020
Implementación de un aula virtual para el aprendizaje de matemática en contextos educativos rurales. caso de estudio: unidad educativa “Manuel Álvarez Méndez”. Bayushig–Penipe
Sandra, Tenelanda
;
Silvana Alexandra, Silva Soria
29-ene-2021
Visión Etnocentrista de los Estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Nidia Jaramillo” Riobamba
Naranjo Navas, Cristian Paúl
;
Nieto Barahona., Diego Javier
12-ene-2021
La interculturalidad y su influencia al arte urbano, en estudiantes de la Carrera de Pedagogía de las Artes y las Humanidades, UNACH.
Herrera Latorre, Paulo
;
Salas Véjar, Xavier Patricio
29-ene-2021
Visión didáctica del aprendizaje intercultural y cooperativo en los estudiantes de bachillerato general unificado de la unidad educativa “Huambaló”, San Pedro de Pelileo
Cristian Paúl, Naranjo Navas
;
Cristian Paúl, Naranjo Navas
3-ene-2021
Técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la motricidad fina en los niños del centro de desarrollo infantil “galapaguitos”, Riobamba.
Dolores, Gavilanes
;
Paulina del Rocío, Alvarado Aldáz
29-ene-2021
El aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes de tercer año de Educación General Básica paralelo “B” de la Escuela San Felipe Neri, a través de la guía didáctica “Play and learn”, Riobamba
Cadena Figueroa, Mónica
;
Flores Bonifaz., Priscila Jacqueline
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Author
2
Hernández Zumba, Inés María
1
Achic Margaritax, Asadobay Pagalo
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Aguaguiña Hurtado, Sonia del Carmen
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Altamirano Álvarez, Mercedes Cata...
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Ana Lucia, Castillo Castillo
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Analiny Silvana, Pazmiño Albán
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Anilema Rea, Luis Pablo
1
Arévalo Orejuela, Sara Patricia
1
Asqui Asqui, Alonso
1
Aucancela Cucuri, Lourdes Cecilia
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2
Enseñanza
2
enseñanza de Ciencias Naturales
2
Estrategia
2
estrategias didácticas
2
estrategias metodológicas activas
2
Gamificación
2
Gestión pedagógica
2
Guía didáctica
2
Inclusión Educativa
2
INTERCULTURALIDAD
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Date issued
19
2023
19
2022
34
2021
22
2020