La Musicoterapia para el desarrollo artístico de los niños del paralelo A, centro inicial San Rafael ubicado en el cantón Riobamba, provincia de Chimborazo. año lectivo 2017 – 2018.

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de “la musicoterapia en el desarrollo artístico de los niños del paralelo “A”, Centro de educación inicial “San Rafael” ubicado en el cantón Riobamba, provincia de Chimborazo. Año lectivo 2017 – 2018”. Consta con un numero de 36 alumnos en la Unidad Educativa, indagación de tipo no experimental, ya que no se manipularon ninguna de las variables, basados en la observación, se procedió al estudio de la temática con el fin de identificar los beneficios de la musicoterapia en el desarrollo artístico de los niños desde tempranas edades y así plantear las conclusiones y verificar las mismas, este tipo de investigación realizaremos el método descriptivo, de campo, bibliográfica y analítica en vista que se identificó las características de la realidad encontrada, ante el fenómeno investigado, escudriñando las explicaciones, causas y efectos del problema, de campo, para realizar la información se toma de los elementos comprendidos donde se puede notar el problema que aqueja a los alumnos de dicha Institución, el tipo de diseño es descriptivo ya que permite describir las variables; la técnica ejecutada será la de la observación ya que esta captara directamente el objeto investigado, y como instrumento las fichas de observación que permitió el estudio e interpretación de resultados, concluyendo que la musicoterapia es eficaz para el desarrollo artístico de los niños potencializando sus habilidades que contribuye al desarrollo integral de los niños.