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Título : Educación sexual para los adolescentes, estudiantes de décimo año de educación básica de la unidad educativa Riobamba, parroquia Lizarsaburu, ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo. Periodo lectivo 2014 – 2015
Autor : Moreno Arrieta, Luz Elisa
Aguilar Cajas, Sonia Alexandra
Palabras clave : Educación Sexual
Responsabilidad
Fecha de publicación : 19-abr-2017
Editorial : Rbba, Unach 2017
Resumen : Esta investigación tiene por objeto determinar la forma en que la educación sexual sobre los jóvenes es responsabilidad de la maternidad y la paternidad, ya que no se ha logrado construir espacios de comunicación más próximas alas y preocupaciones aduaneras; formas de comunicación y expresión, áreas de diálogo e intercambio, tomando medidas para la información, sin daños ni mentiras. Demostrando cómo este grupo humano es susceptible a una pregunta automática sobre sus propias funciones y la de sus pares, usamos como técnica el instrumento de estudio el cuestionario, obteniendo los resultados un sobre de referencia las prácticas de los adolescentes en el tema y la atracción que poseen la palabra Así pueden tener espacios para aprender nuevas situaciones o adquirir nuevas habilidades. En la metodología de investigación se utilizó el método inductivo y deductivo, el tipo de investigación que usamos no era experimental y se cruz. En la población está trabajando con 35 adolescentes y 20 mujeres y 15 años de la unidad de 15 hombres "un" Riobamba educativo paralelo, se dio cuenta a través de fórmulas de tabulación aplicadas que aprobaron los resultados, yo represento gráficamente con el análisis y la interpretación relativa, y posteriormente celebró las conclusiones sobre la base de los objetivos y recomendaciones concretos. Por último, se adjunta la bibliografía y los anexos respectivos.
Descripción : This research aimed to determine how sex education on young people the responsibility of motherhood and fatherhood, since failed to construct spaces of communication more next wings customs fears and concerns; forms of communication and expression, areas of dialogue and Exchange, taking steps to scientific information, without damages or lies. demonstrating how this human group is susceptible to auto question about their own roles and that of their peers, we use as a technique the survey instrument the questionnaire, obtaining the results a reference envelope the practices of the teenagers on the subject and Attraction possessing talk this way so can spaces to learn new situations or acquire new skills. inductive and deductive method was used in the research methodology, the type of research we use was not experimental and cross. in the population is working with 35 teenagers and 20 women and 15 men's tenth year unit "A" parallel educational Riobamba, realized through tabulation formulas applied which approved the results, I represent graphically with the relative analysis and interpretation, and subsequently held the conclusions based on the specific objectives and recommendations. Finally the bibliography and respective annexes is attached.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3780
ISSN : FCEHT-E.BÁSICA
Aparece en las colecciones: Tesis - Educación Básica

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