Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3780
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMoreno Arrieta, Luz Elisa-
dc.contributor.authorAguilar Cajas, Sonia Alexandra-
dc.date.accessioned2017-04-19T16:06:52Z-
dc.date.available2017-04-19T16:06:52Z-
dc.date.issued2017-04-19-
dc.identifier.issnFCEHT-E.BÁSICA-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3780-
dc.descriptionThis research aimed to determine how sex education on young people the responsibility of motherhood and fatherhood, since failed to construct spaces of communication more next wings customs fears and concerns; forms of communication and expression, areas of dialogue and Exchange, taking steps to scientific information, without damages or lies. demonstrating how this human group is susceptible to auto question about their own roles and that of their peers, we use as a technique the survey instrument the questionnaire, obtaining the results a reference envelope the practices of the teenagers on the subject and Attraction possessing talk this way so can spaces to learn new situations or acquire new skills. inductive and deductive method was used in the research methodology, the type of research we use was not experimental and cross. in the population is working with 35 teenagers and 20 women and 15 men's tenth year unit "A" parallel educational Riobamba, realized through tabulation formulas applied which approved the results, I represent graphically with the relative analysis and interpretation, and subsequently held the conclusions based on the specific objectives and recommendations. Finally the bibliography and respective annexes is attached.es_ES
dc.description.abstractEsta investigación tiene por objeto determinar la forma en que la educación sexual sobre los jóvenes es responsabilidad de la maternidad y la paternidad, ya que no se ha logrado construir espacios de comunicación más próximas alas y preocupaciones aduaneras; formas de comunicación y expresión, áreas de diálogo e intercambio, tomando medidas para la información, sin daños ni mentiras. Demostrando cómo este grupo humano es susceptible a una pregunta automática sobre sus propias funciones y la de sus pares, usamos como técnica el instrumento de estudio el cuestionario, obteniendo los resultados un sobre de referencia las prácticas de los adolescentes en el tema y la atracción que poseen la palabra Así pueden tener espacios para aprender nuevas situaciones o adquirir nuevas habilidades. En la metodología de investigación se utilizó el método inductivo y deductivo, el tipo de investigación que usamos no era experimental y se cruz. En la población está trabajando con 35 adolescentes y 20 mujeres y 15 años de la unidad de 15 hombres "un" Riobamba educativo paralelo, se dio cuenta a través de fórmulas de tabulación aplicadas que aprobaron los resultados, yo represento gráficamente con el análisis y la interpretación relativa, y posteriormente celebró las conclusiones sobre la base de los objetivos y recomendaciones concretos. Por último, se adjunta la bibliografía y los anexos respectivos.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, sede Ecuadores_ES
dc.format.extent52 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRbba, Unach 2017es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectEducación Sexuales_ES
dc.subjectResponsabilidades_ES
dc.titleEducación sexual para los adolescentes, estudiantes de décimo año de educación básica de la unidad educativa Riobamba, parroquia Lizarsaburu, ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo. Periodo lectivo 2014 – 2015es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Educación Básica

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
UNACH-FCEHT-TG-E.BÁSICA-2017-000022.pdf6,67 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.