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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
12-jul-2016ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE UNA GUÍA DIDÁCTICA CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA EL APRENDIZAJE DE FÍSICA Y LABORATORIO I, CON LOS ESTUDIANTES DE TERCER SEMESTRE DE LA ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS, EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO DURANTE EL PERIODO DICIEMBRE 2012-JUNIO 2013Sánchez, Narcisa; Valente Caba, Jorge Rolando
7-ago-2018“Los problemas de aprendizaje de física de los estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado, de La Unidad Educativa Oscar Efrén Reyes de la Comunidad Guantul Grande Central, Parróquia Flores cantón Riobamba, durante el primer Quimestre del periodo escolar octubre 2017 – febrero 2018”.Villamarin Guevara, Roberto Salomón; Chicaiza Inguillay, Wilson
10-mar-2020FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE CINEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO. PARALELO “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA CARLOS CISNEROS EN EL PERIODO LECTIVO SEPTIEMBRE 2019-FEBRERO 2020.Sánchez Salcán, Narcisa de Jesús; Bone Salas, Javier Alejandro
23-feb-2022El software interactive PHYSICS como estrategia innovadora para el aprendizaje del movimiento parabólicoSánchez Salcán, Narcisa de Jesús; León Bonifaz, Daniel Enrique
12-ene-2023Flipped Classroom: un modelo pedagógico para el aprendizaje de la física en el bloque curricular movimiento y fuerzaSánchez Salcan, Narcisa de Jesús; Agila Malla, Jimmy Stalin

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