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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
11-oct-2022Estrategias Didácticas Para Fortalecer La Interculturalidad En La Unidad Educativa Once De Noviembre, Con Los Estudiantes De 8vo, Año Lectivo 2020-2021Illicachi Guzñay, Juan; Vásquez Lituma, Karina Alexandra
13-oct-2022Dinámicas interactivas de apoyo en evaluación Formativa de la Asignatura de MatemáticasMedina Chicaiza, Ricardo Patricio; Arroba Bermeo, Italo Rosendo
4-ago-2022Diseño curricular basado en comunidades virtuales de aprendizaje para el desempeño profesional docente del nivel PreparatoriaPiñas Morales, María Belén; Ríos Alvares, Sonia Isabel
25-nov-2022Estrategia didáctica con enfoque intercultural para el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de Primer Año de Educación General Básica del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Luis Cordero Crespo”Murillo Naranjo, Myriam Elizabeth; Moyolema Naula, Fabiola Susana
10-ene-2022Juegos tradicionales para el desarrollo de lenguaje de los estudiantes de 2do y 3ro año de educación básica del centro educativo "Juan Adalberto AraujoMoreno Arrieta, Luz Elisa; Mullo Valente, Carmen Amelia
25-nov-2022Gestión pedagógica durante educación en emergencia (COVID-19), Circuito Educativo Intercultural Bilingüe 06D01C17_b, Riobamba, abril – junio 2020.León Ortiz, Carmen del Rocío; Hernández Zumba, Inés María
26-oct-2022Las artes escénicas como aporte a la adaptación de estudiantes en situación de movilidad humana, en la Unidad Educativa Nicanor Larrea periodo 2021-2022Morales, John; Lorena Abigail, Punguil Fiallos
17-oct-2022Gamificación como estrategia didáctica para estudiantes con dislexia de EGB superior, en la Escuela de Educación Básica “Fe y Alegría” de la Ciudad de Riobamba.Cañas Lucendo, Manuel; Quisnancela Quisnancela, Ana María
27-oct-2022La Educación bilingüe y el desarrollo de la identidad cultural en los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Monseñor Leonidas Proaño”, Riobamba 2022Barba Tamayo, Edison; Quishpi Caiza, María Alicia
26-oct-2022Pautas educativas para mejorar el equilibrio corporal en niños con discapacidad intelectual de la Unidad Educativa Especializada “Carlos Garbay Montesdeoca” de la ciudad de Riobamba, durante el año lectivo 2021 – 2022.Nataly Estefania, Rubio López; Vinueza Paredes, Deysi Carolina

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