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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Guía didáctica “Investiga Biología” para el aprendizaje de biología en estudiantes de primer ciclo paralelos a y b de enfermería de la Universidad Católica de Cuenca, período junio-noviembre 2016.Mera, Luis; Durazno Montesdeoca, Gloria Cecilia
2017Metodología de integración virtual “histo-tec-blog”, para el aprendizaje de técnicas histológicas, en estudiantes del tercer semestre de la carrera de laboratorio clínico e histopatológico de la Universidad Nacional de Chimborazo, en el periodo abril-octubre de 2016.Ramos Campi, Yisela; Carlos Iván, Peñafiel Méndez
2017Software libre geogebra y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del primer año del BGU de la Unidad Educativa “San Jose de Calasanz” de la ciudad de Cañar.Urquizo, Angélica; Moncayo Molina, Luis Salvador
2017Software libre geogebra y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del primer año del BGU de la Unidad Educativa “San Jose de Calasanz” de la ciudad de Cañar.-
2017Software libre geogebra y el rendimiento académico en matemática de los estudiantes del tercer año de bachillerato general unificado de la unidad educativa temporal “José Peralta” de la ciudad de Cañar.Salomón Villamarín, Roberto; Moncayo Molina, Walter Antonio
17-ago-2020Implementación de un aula virtual para el aprendizaje de matemática en contextos educativos rurales. caso de estudio: unidad educativa “Manuel Álvarez Méndez”. Bayushig–PenipeSandra, Tenelanda; Silvana Alexandra, Silva Soria
29-ene-2021El aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes de tercer año de Educación General Básica paralelo “B” de la Escuela San Felipe Neri, a través de la guía didáctica “Play and learn”, RiobambaCadena Figueroa, Mónica; Flores Bonifaz., Priscila Jacqueline
11-nov-2021Aplicación de un ecosistema digital para el fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje del idioma inglés en la unidad educativa Hualcopo DuchicelaPatricia Alexandra, Chiriboga Zamora; Atiencia Medrano, Mery Alexandra
17-nov-2021Aplicación del método flipped classroom como estrategia tecnopedagógica para el aprendizaje de la asignatura de informática dirigida a estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “María Auxiliadora del cantón ChunchiFernando Rafael, Guffante Naranjo; José Roberto, Tenezaca Quishpi
25-nov-2021Metodología flipped classroom en el aprendizaje de las reglas ortográficas en estudiantes de educación general básica mediaGenoveva, Ponce Naranjo; Yuquilema Yaucán, Mary Luz

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