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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Diseño e implementación del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo para la empresa café águila de oro de la ciudad de QuitoBejarano Naula, Carlos; Santillán Espinoza, Diego Iván
2017Evaluación del uso de protección personal y la prevención de riesgos físicos en los trabajos de altura en el mantenimiento de la unidad educativa maría auxiliadora de la ciudad de Riobamba.Yanqui, Juan; Romero Aldás, Wilson Alfredo
2017Programa de seguridad basada en el comportamiento para fomentar la cultura de seguridad en la empresa municipal de agua potable y alcantarillado, Riobamba 2017.Bejarano, Carlos; Vásconez Chávez, Diego Javier
2017Tesis previa a la obtencion del grado de magister en seguridad industrial mención prevención de Riesgos y Salud Ocupacional.Jara Àlvarez, Dyana; Tacuri Yungan, Fabián Bolívar
2017Elaboración e implementación de un manual de seguridad industrial y salud ocupacional para prevenir los riesgos laborales del personal que trabaja en la empresa omega maquinarias y equipos ubicada en la ciudad de Riobamba, provincia de ChimborazoYanqui Huebla, Juan; Erazo Baño, Sonia Jaqueline
2017Gestión del riesgo de desastres naturales en la parroquia Pano, provincia de NapoRuiz, Elvis; Riofrío López, Luis Eduardo
2017“Diseño e implementación de un programa de capacitación con manual y sin manual para la prevención de enfermedades músculo esqueléticas de los trabajadores del área de molino de la empresa Moceprosa de la ciudad de Riobamba en el año 2016” .Santillán Lima, Patricio; Guerrero Cadena, Karla Soraya
2017Juego y desarrollo cognitivo en los niños y niñas de la unidad educativa “Hualcopo Duchicela” columbe-chimborazo.2016-2017.Moreno, Luz; Santos Quiroz, Mariela Fernanda
2017Las prácticas de laboratorio de física en el desarrollo del aprendizaje significativo de los estudiantes de primero de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Quisapincha, cantón Ambato, provincia de Tungurahua.Donoso León, Edith; Asqui Calero, Asqui Calero
2018Estrategias metodológicas “Vessenia” para desarrollar la relación número con cantidad en los niños y niñas de 3 a 5 años del centro de educación inicial “La Primavera” paralelo “B”Jara Montes, Oliver; García Oñate, Yessenia Karolina

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