Maestría en Ciencias Experimentales, mención Química y Biología
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Envíos recientes
Impacto de Quimioemprendimientos en la motivación para el aprendizaje de Química en Bachillerato de la Unidad Educativa "Monseñor Edmundo Carmody".
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Aplicación de la gamificación para el aprendizaje de la nomenclatura de óxidos metálicos en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa 'Sangay' durante el año escolar 2024-2025.
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Implementación de los juegos lúdicos para mejorar el aprendizaje de la química inorgánica y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de 1RO de B.G.U de la UECIB ¨RÍO JUBAL¨ en el período 2024 –...
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Aplicación de Labscope en microscopia como recurso didáctico para el aprendizaje de biología vegetal en la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología.
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Ciclo de KOLB como estrategia metodológica para el proceso enseñanza aprendizaje de biología en la Unidad Educativa General Leónidas Plaza Gutiérrez, periodo mayo octubre 2022.
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Incidencia de la modalidad clase-taller en el aprendizaje de la Química Orgánica, en estudiantes de Tercero BGU de la Unidad Educativa Ciudad de Alausí, año lectivo 2023 - 2024.
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Las actividades práctico - experimentales como estrategia didáctica de aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales en séptimo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús.
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La experimentación como estrategia para el aprendizaje de formación de compuestos y reacciones químicas con los estudiantes de primero de Bachillerato General Unificado del Colegio de Bachillerato Chambo.
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Las TIC´S en el proceso de enseñanza - aprendizaje de biología para los estudiantes con discapacidad auditiva de la Unidad Educativa “Primero de Abril”.
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Aplicación de 'MY CLASS GAME' como estrategia de gamificación en la enseñanza de nomenclatura química inorgánica para estudiantes de nivelación en la modalidad virtual de la Universidad Nacional de Chimborazo.
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