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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
6-jun-2024Emociones positivas en los estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Fe y Alegría”, Riobamba.Moreno Arrieta, Luz Elisa; Llanga Heredia, Kevin Renato
4-jun-2024La Fotografía y sus diferentes estilos, como herramienta para el posicionamiento de Digital InfluencerÁvalos Espinoza, Patricia Alejandra; Zabala Paredes, Anthony Fernando
6-jun-2024Diseño infográfico como estrategia para difundir contenido intercultural en medios digitalesIbarra Loza, Jorge Enrique; Barreto Quevedo, Daniela Esthefanny
31-may-2024Diseño didáctico lúdico como estrategia para fortalecer el aprendizaje de la flora y fauna ecuatoriana.Cadena Figueroa, Marcela Elizabeth; Yankur Andrade, Karla Daniela
5-jun-2024Actividades interactivas para estudiantes con trastornos de discalculia en la Unidad Educativa Héroes del Cenepa en el año lectivo 2021-2022Fonseca Morales, Ruth Tatiana; Utitiaj Castillo, Jofre Alexander
6-jun-2024Regulación Emocional en la Resolución de Conflictos en los estudiantes de la Unidad Educativa “Cap. Edmundo Chiriboga”, Riobamba.Guzmán Yucta, Patricio Marcelo; Guacho Reina, Antony Santiago
1-oct-2024El yoga en la flexibilidad en adolescentes.Mazón Fierro, Mónica del Roció; Mayorga Aguagallo, Dennis Alexander; Tigse Gavidia, Jhonnatan Xavier
7-oct-2024Las redes sociales en las relaciones interpersonales de los estudiantes de la Unidad Educativa “Camilo Gallegos Toledo” Riobamba.Janeta Patiño, Paco Fernando; Buñay Cáceres, Alex Paul
5-nov-2024El discurso como estrategia didáctica para el desarrollo de la expresión oral en estudiantes de primero de bachillerato.Edwin Antonio, Acuña Checa; Guaita Analuisa, Andrés Arturo
5-nov-2024Las redes sociales como recurso didáctico en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes universitarios.Figueroa Oquendo, Alfredo Eduardo; Tendentza Arturo, Yixi Katherine; Veloz Martinez, Yajaira Carolina