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3-dic-2021El aprendizaje activo como estrategia didáctica para el aprendizaje de Química Inorgánica, con los estudiantes de tercer semestre de la carrera de la Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, periodo octubre 2020-marzo 2021.Urquizo Cruz, Elena Patricia; Cali Armijo, Fabián Edelberto
20-jul-2021Los elementos del aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para optimizar el trabajo en el laboratorio de Química Inorgánica, con los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología, período octubre 2020 – marzo 2021Orrego Riofrío, Monserrat Catalina; Calderón León, Luis Abdón
6-abr-2022La metacognición en el aprendizaje de Química Inorgánica, con los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, en el periodo octubre 2020 - marzo 2021.Basantes Vaca, Carmen Viviana; Cárdenas Gabela, Camilo José
10-may-2024Método Kaizen y Agile learning como estrategias metodológicas en el proceso de Aprendizaje de Química Inorgánica con estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y BiologíaUrquizo Cruz, Elena Patricia; Oñate Leal, Kevin Sebastián
26-oct-2020SIMULADOR PhET COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE DE QUÍMICA INORGÁNICA CON LOS ESTUDIANTES DE TERCER SEMESTRE DE LA CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LA QUÍMICA Y BIOLOGIA PERIODO ABRIL- AGOSTO DEL 2020Mera Cabezas, Luis Alberto; Velásquez Granizo, Katherine Germania