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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Aplicación de la estrategia metodológica “Technological Pedagogical Content Knowledge” en el aprendizaje de la física dirigido a los estudiantes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Nuestra Señora de Fátima de la ciudad de Ibarra, durante el periodo 2015-2016.Sánchez, Narcisa; Arías Collaguazo Octavio Germán, Octavio Germán
2015Aplicación de la guía “pensando y creando matemática-mente” para desarrollar la inteligencia lógica-matemática de los estudiantes de octavo año de educación general básica del colegio técnico agropecuario chunchi del cantón chunchi, durante el período lectivo 2012-2013Sánchez, Narcisa; Andrade Paguay, Gloria Jimena
12-jul-2016APLICACIÓN DE LA TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DE BRUNNER EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS; EN EL BLOQUE CURRICULAR DE MEDIDA, EN LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA UNIVERSITARIA MILTON REYES, DURANTE EL PERIODO SEPTIEMBRE 2013 OCTUBRE 2014Sánchez, Narcisa; Caiza Ortiz, Diego Edwin
8-jul-2016Aplicación de la teoría de Bruner para propiciar el aprendizaje de matemáticas en décimo año de educación general básica del colegio Víctor Proaño Carrión del cantón Riobamba, durante el año lectivo, 2012 - 2013Sánchez, Narcisa; Paguay, Milton
9-sep-2016Déficit de atención y la incidencia en el pensamiento lógico matemático de los niños de primero de básica, paralelo” b” de la unidad educativa Amelia Gallegos día del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, año lectivo 2014-2015Sánchez, Narcisa; Gadvay Arevalo, Diana Patricia
17-may-2016Elaboración y aplicación de guía didáctica con enfoque constructivista para el aprendizaje de trigonometría en los estudiantes de tercer semestre, de la escuela Ciencias Exactas, periodo diciembre 2012 – junio 2013.Sánchez, Narcisa; Cruz Morocho, María Inés
10-may-2016Elaboración y aplicación de guía didáctica con enfoque constructivista para el aprendizaje de trigonometría en los estudiantes de tercer semestre, de la escuela Ciencias Exactas, período Diciembre 2012 –Junio 2013Sánchez, Narcisa; Cruz Morocho, María Inés
12-jul-2016ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE UNA GUÍA DIDÁCTICA CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA EL APRENDIZAJE DE FÍSICA Y LABORATORIO I, CON LOS ESTUDIANTES DE TERCER SEMESTRE DE LA ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS, EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO DURANTE EL PERIODO DICIEMBRE 2012-JUNIO 2013Sánchez, Narcisa; Cuvi Lema, Juan Olmedo
12-jul-2016ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE UNA GUÍA DIDÁCTICA CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA EL APRENDIZAJE DE FÍSICA Y LABORATORIO I, CON LOS ESTUDIANTES DE TERCER SEMESTRE DE LA ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS, EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO DURANTE EL PERIODO DICIEMBRE 2012-JUNIO 2013Sánchez, Narcisa; Valente Caba, Jorge Rolando
15-jul-2016ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE UNA GUÍA DIDÁCTICA METODOLÓGICA DE LABORATORIO DE FÍSICA CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA EL APRENDIZAJE DE CINEMÁTICA, EN LOS ESTUDIANTES DE TERCER SEMESTRE DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS, DE LA ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO. PERÍODO DICIEMBRE 2012 – JUNIO 2013Sánchez, Narcisa; Morocho Cruz, Cecilia Susana
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