Repositorio Digital UNACH: Search

Search

Resultados 11-20 de 21.

Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
25-oct-2022	Técnicas multisensoriales como estrategias de intervención en niños de quinto año de Educación General Básica con disgrafía de la Unidad Educativa del Milenio Penipe.	Navas, Carmen; Mosquera Cuñez, Patricia Alexandra
27-oct-2022	Actividades de pintura basadas en la arteterapia para el desarrollo madurativo de la motricidad fina en los estudiantes de EGB preparatoria de la escuela de educación básica “Nidia Jaramillo” en el período 2021-2022	Fonseca Morales, Ruth Tatiana; Colcha Guaraca, María del Rocío
28-oct-2022	Programa de Artes Escénicas Inclusivas para el Desarrollo de las Inteligencias Múltiples Intrapersonal e Interpersonal, en la Unidad Educativa Santa Rosa de la ciudad de Ambato, 2021-2022	Morales Fiallos, John Roberto; Freire Pérez, Mercedes Elizabeth
2-nov-2022	Guía didáctica: Técnicas de arteterapia en déficit de atención en sexto de básica de la EEB “Cacique Pintag” en el periodo lectivo 2021-2022.	Fonseca Morales, Ruth Tatiana; Berrones Carrasco, Tania Lorena
20-oct-2022	Pautas Educativas Para Mejorar La Resiliencia, Asertividad, Y Motivación Intrínseca En Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales De La Unidad Educativa 29 De Septiembre.	Nathaly, Rubio Lopez; Sanaylán Martínez, Johanna Gabriela
10-oct-2022	Las adaptaciones curriculares y el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes con N.E.E asociadas a una discapacidad de la U.E. Adventista de Ambato, 2021-2022.	Torres Peñafiel, Jhonny Santiago; Olmedo Suárez, María José
24-nov-2022	Programa de inclusión intergeneracional: Conservación de saberes ancestrales entre adultos mayores y estudiantes de quinto año de EGB de la Escuela de Educación Básica Nueve de Octubre de la Comunidad de Sanjapamba, Parroquia San Andrés, Cantón Guano durante el año lectivo 2021-2022.	Peñafiel Rodríguez, Miriam Paulina; Paguay Duchi, Vilma Verónica
26-oct-2022	Las artes escénicas como aporte a la adaptación de estudiantes en situación de movilidad humana, en la Unidad Educativa Nicanor Larrea periodo 2021-2022	Morales, John; Lorena Abigail, Punguil Fiallos
17-oct-2022	Gamificación como estrategia didáctica para estudiantes con dislexia de EGB superior, en la Escuela de Educación Básica “Fe y Alegría” de la Ciudad de Riobamba.	Cañas Lucendo, Manuel; Quisnancela Quisnancela, Ana María
26-oct-2022	Pautas educativas para mejorar el equilibrio corporal en niños con discapacidad intelectual de la Unidad Educativa Especializada “Carlos Garbay Montesdeoca” de la ciudad de Riobamba, durante el año lectivo 2021 – 2022.	Nataly Estefania, Rubio López; Vinueza Paredes, Deysi Carolina