“Observation of the spelling strategy used as a class exercise to improve the listening skill on students of 10th year of Basic Education At Unidad Educativa Fernando Daquilema in the City Of Riobamba, Chimborazo Province, During The Academic Term 2015-2016.”

Abstract

El currículum de Inglés ha experimentado una gran transformación en los últimos años sobre el número de horas y contenidos, pero el nivel de estudiantes continua siendo bajo, cuando ellos realizan actividades con todas las macro habilidades del Inglés, especialmente en escuchar, por lo que rara vez tienen la oportunidad de desarrollar Sus habilidades de inglés en situaciones y contextos de la vida real, porque las actividades sólo se limitan a deletrear palabras aisladas sin propósito y sentido. La investigación pertenece a un enfoque cualitativo, ya que se basa a un desarrollo descriptivo para analizar el comportamiento humano, este estudio se realizó mediante la técnica de observación directa, el método etnográfico se utilizó para describir y analizar el entorno sociocultural de la población para recoger datos a través de la observación. Por las razones presentadas antes se propuso el estudio titulado "OBSERVACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ESCRITURA UTILIZADAS PARA MEJORAR LA HABILIDAD DE ESCUCHA EN ESTUDIANTES DEL 10º AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN UNIDAD EDUCATIVA" FERNANDO DAQUILEMA ", que tiene como objetivo analizar cómo se usa la estrategia del deletreo cuando trabajar con actividades de escucha para sugerir algunas estrategias para enfrentar el problema identificado. La estrategia del deletreo se eligió porque aumenta la posibilidad de que los estudiantes usen con precisión el idioma.