“Las destrezas cognitivas en el proceso de la estimulación temprana en los niños y niñas del centro de educación inicial infantil "Alfonso Chávez Jara", de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo periodo 2015-2016"

Abstract

En el presente trabajo de investigación, se realiza el análisis las destrezas cognitivas en el proceso de la estimulación temprana en los niños y niñas del Centro de Educación Inicial Infantil "Alfonso Chávez Jara", de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, en el cual cumple con los objetivos específicos planteados, de tal manera que sea un aporte efectivo para los niños y para la ciudad en general. La investigación tiene como objetivos, conocer el desarrollo cognitivo de los niños y la actividad de todos los sentidos, en especial, los relacionados con la percepción visual y auditiva del niño, esto le permitirá saber si el niño puede diferenciar colores, formas y sonidos. Por otro lado, lo procesos psíquicos y las actividades que se forman en el niño durante esta etapa constituyen habilidades que resultarán imprescindibles en su vida posterior. En el marco metodológico se utilizó el método inductivo y el sintético, así como en el tipo de investigación fue exploratoria y descriptiva, y se contó con una muestra de 22 niños, que contribuyo a conocer la estimulación y como favorece a el óptimo desarrollo del niño, que le permitirá al niño comprender, relacionar, adaptarse a nuevas situaciones, haciendo uso del pensamiento y la interacción directa con los objetos y el mundo que lo rodea. y dado su importancia el presente estudio se enfocó a la estimulación temprana y el desarrollo cognitivo de los niños del Centro de Educación Inicial Infantil "Alfonso Chávez Jara". Para lo cual se aplicación encuestas a los maestros, en la que se recoge información de primera mano del medio que los rodea además que se aprovecha la interacción con otros niños fomentando la amistad y la solidaridad entre los niños y niñas que asisten a dicho centro.