Analysis of the factors that influence into the low students’ performance in listening and speaking skills with the students at fourth and fifth level at language center of Universidad Nacional de Chimborazo, in the city of Riobamba, Chimborazo province, during the academic term October 2016 - March 2017.

Abstract

El problema de la presente investigación es el bajo rendimiento en las destrezas de escuchar y hablar en Inglés. Consiste en un estudio de los factores que influyen en el bajo rendimiento de las destrezas de escuchar y hablar. Se lo ejecutó en el cuarto y quinto nivel del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de Chimborazo durante los meses de octubre a diciembre de 2016. El propósito general de esta investigación describir los factores que influencian en el bajo desempeño en las destrezas de escuchar y hablar. El tipo de estudio es cualitativo de nivel exploratorio. La investigación se realizó con una población de 40 estudiantes de cuarto nivel, 25 estudiantes de Quinto Nivel y 1 profesor. El método cualitativo empleado es etnográfico. Como técnica empleada es la observación no participativa ya que los investigadores protagonizan un rol pasivo; el instrumento de recolección de datos es una hoja de cotejo diseñada por los ejecutores de la investigación. Se concluye que el bajo rendimiento en las destrezas de escuchar y hablar en inglés se deben a la falta de interés de los estudiantes por aprender el idioma, los estudiantes no saben mucho vocabulario, no practican con audios, videos o conversaciones, tienen miedo de equivocarse al momento de hablar por eso no utilizan el inglés para comunicarse.