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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16997| Título : | La bailoterapia en la motricidad gruesa en niños del Consultorio Psicopedagógico |
| Otros títulos : | UNACH-FCEHT-PSCP |
| Autor : | Navas Bonilla, Carmen del Rosario Loyola Auquilla, Leslie Nicoll |
| Palabras clave : | BAILOTERAPIA, MOTRICIDAD GRUESA COORDINACIÓN |
| Fecha de publicación : | 19-jun-2026 |
| Editorial : | Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo |
| Citación : | Loyola A. Leslie N. (2026) La bailoterapia en la motricidad gruesa en niños del Consultorio Psicopedagógico (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador |
| Resumen : | RESUMEN: El presente trabajo de investigación titulada “La bailoterapia en la motricidad gruesa en los niños del Consultorio Psicopedagógico de la Universidad Nacional de Chimborazo”. Tiene como objetivo analizar la influencia de la bailoterapia en la motricidad gruesa en los niños. Se utilizó un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo-correlacional, diseño cuasiexperimental, aplicando el Test de coordinación motriz 3JS a una muestra de 15 niños de entre 6 a 11 años. El programa de bailoterapia tuvo una duración de 12 semanas, las cuales contuvo sesiones estructuradas combinando ritmo y ejercicio. Los resultados evidenciaron una notable mejora en la motricidad gruesa de los niños que asistieron al Consultorio, reflejada en el aumento de los puntajes obtenidos entre el pretest y el postest. El análisis estadístico, a través de la prueba t de student, confirmó que existe una diferencia significativa (p < 0.05), lo que indica que la bailoterapia incide positivamente dentro del desarrollo de habilidades como equilibrio, coordinación y control corporal. Siendo la bailoterapia una estrategia efectiva para fortalecer la motricidad gruesa en los niños |
| Descripción : | This research project, entitled “Dance Therapy and Gross Motor Skills in Children at the Psychopedagogical Clinic of the National University of Chimborazo,” aims to analyze the influence of dance therapy on gross motor skills in children. A quantitative, descriptive-correlational approach with a quasi-experimental design was used, applying the 3JS Motor Coordination Test to a sample of 15 children between 6 and 11 years old. The dance therapy program lasted 12 weeks and consisted of structured sessions combining rhythm and exercise. The results showed a notable improvement in the gross motor skills of the children who attended the clinic, reflected in the increase in scores obtained between the pre-test and post-test. Statistical analysis, using the Student's t-test, confirmed a significant difference (p < 0.05), indicating that dance therapy has a positive impact on the development of skills such as balance, coordination, and body control. Dance therapy is an effective strategy for strengthening gross motor skills in children. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16997 |
| Aparece en las colecciones: | Carrera Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte |
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