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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
16-ago-2017Aplicación del software geogebra en el aprendizaje de triángulos con los estudiantes de noveno año de educación básica de la unidad educativa Camilo Gallegos Toledo, periodo lectivo 2016-2017Zuñiga, Ximena; Ilbay Paca, Juan Octavio; Pulig Yungan, Pedro
3-jul-2019ANÁLISIS DE LAS POTENCIALIDADES DEL SOFTWARE MICROSOFT MATHEMATIC EN EL APRENDIZAJE DE ALGEBRA ELEMENTAL, PARA LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO SEMESTRE, DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES - MATEMÁTICAS Y LA FÍSICA, EN EL PERÍODO ABRIL - AGOSTO 2019Urquizo Alcívar, Angélica María; Vásquez Ocaña, Wilmer Medardo
3-dic-2019EL SOFTWARE GEOGEBRA EN EL APRENDIZAJE DE TRIGONOMETRÍA CON LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA PARALELO “C” EN LA UNIDAD EDUCATIVA ISABEL DE GODIN EN EL PERIODO ACADÉMICO MARZO – JULIO 2019.Zuñiga García, Ximena Jeaneth; Tarco Tarco, Daniel Eliseo
5-nov-2020EL SOFTWARE MICROSOFT MATHEMATICS EN EL APRENDIZAJE DE GEOMETRÍA DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA “ISABEL DE GODÍNSánchez Salcán, Narcisa de Jesús; Lunavictoria Hidalgo, Iveth Johana
23-feb-2022El software interactive PHYSICS como estrategia innovadora para el aprendizaje del movimiento parabólicoSánchez Salcán, Narcisa de Jesús; León Bonifaz, Daniel Enrique
30-sep-2022Incorporación del Software MATLAB en el Aprendizaje de “Sistemas de Ecuaciones Lineales” para el Décimo Año de Educación General Básica.Urquizo Alcívar, Angélica María; Romero Bonifaz, Verónica Alejandra

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