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Título : Canónigo Ramos: Perspectivas Históricas y Contemporáneas
Autor : Miniguano Trujillo, Andrea Soledad
Oñate Quintana, David Alejandro
Palabras clave : CANÓNIGO RAMOS
MEMORIA HISTÓRICA
EDUCACIÓN
HISTORIA ORAL
Fecha de publicación : 29-abr-2025
Editorial : Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo
Citación : Oñate Quintana, D. (2025) Canónigo Ramos: Perspectivas Históricas y Contemporáneas (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador
Resumen : La presente investigación analiza la vida y obra del Canónigo Eudoro Antonio Ramos Romero, una figura central del clero riobambeño en el siglo XX, cuyo legado trascendió el ámbito religioso para impactar el desarrollo social, educativo y cultural de la provincia de Chimborazo. A través de un enfoque cualitativo basado en fuentes documentales, archivos eclesiásticos y testimonios orales, se reconstruye su trayectoria, destacando su labor pastoral en diversas parroquias y su compromiso con la comunidad. Uno de sus mayores aportes fue la donación del terreno donde se edificó el Centro de Estudios OSCUS, un acto que influyó en la formación técnica y humanística de jóvenes en situación de vulnerabilidad. Su labor debe comprenderse en el contexto de las transformaciones sociales y eclesiásticas de su tiempo, particularmente aquellas impulsadas por el Concilio Vaticano II, que redefinieron el papel del clero y su relación con la comunidad. El estudio también examina la construcción de la memoria histórica en torno a su figura, resaltando la importancia de los "lugares de la memoria" en la configuración de la identidad colectiva de Riobamba. La avenida Canónigo Ramos, que lleva su nombre, representa un reconocimiento público a su contribución. Preservar la memoria histórica de figuras como el Canónigo Ramos no solo permite valorar el pasado, sino que también fortalece el sentido de identidad y pertenencia de la comunidad. Su vida es un ejemplo de compromiso con la educación y el servicio social, demostrando que las acciones individuales pueden influir en la transformación de una sociedad. Esta investigación busca contribuir a la difusión de su legado, resaltando su papel en la historia de Riobamba y su impacto en la memoria colectiva
Descripción : This research examines the life and legacy of Canon Eudoro Antonio Ramos Romero, a central figure in the clergy of Riobamba during the 20th century, whose influence extended beyond the religious sphere to shape the social, educational, and cultural development of the Chimborazo province. Through a qualitative methodology based on documentary sources, ecclesiastical archives, and oral testimonies, the study reconstructs his pastoral trajectory across various parishes and his deep commitment to the local community. Among his most significant contributions is the donation of land for the construction of the OSCUS Center of Studies, which has played a crucial role in providing technical and humanistic education to youth in vulnerable situations. His work is contextualized within the broader framework of social and ecclesiastical transformations marked by the Second Vatican Council, which redefined the role of the clergy and its engagement with society. The thesis also explores the construction of historical memory around his figure, highlighting the importance of "sites of memory" in shaping the collective identity of Riobamba. The naming of Avenida Canónigo Ramos in his honor symbolizes public recognition of his contributions. Preserving the historical memory of figures such as Canon Ramos not only enables a deeper appreciation of the past but also strengthens the community’s sense of identity and belonging. His life exemplifies a steadfast commitment to education and social service, demonstrating how individual actions can drive societal transformation. This study seeks to contribute to the dissemination of his legacy, emphasizing his role in the history of Riobamba and his lasting impact on collective memory.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/15044
Aparece en las colecciones: Carrera Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales

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