Hábitos de estudio en el aprendizaje de las matemáticas y rendimiento académico

Abstract

Los hábitos de estudio son primordiales dentro de la educación puesto que ayuda al estudiante a desarrollar formas más eficaces de adquirir esos nuevos conocimientos para luego tener resultados en su rendimiento académico. En esta investigación se recolectó información fundamental para comprender la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa "Juan de Velasco", centrada específicamente en el aprendizaje de las matemáticas. Considerando el objetivo de la investigación que es determinar la relación de los hábitos de estudio en el aprendizaje de las matemáticas y el rendimiento académico, el cual se empleó una metodología cuantitativa con un diseño no experimental y de nivel correlacional. Por medio de un Cuestionario de Hábitos y Técnicas de Estudio (CHTE) que analizado juntamente con el rendimiento académico de los estudiantes. Tras analizar los datos mediante la prueba estadística de Chi-cuadrado y que al obtener p-valores < 0,05, se determinó que existe relación entre los criterios de hábitos de estudio específicamente en: la actitud hacia el estudio, la planificación del trabajo y la realización de trabajos con el rendimiento académico de los estudiantes. Por lo tanto, se recomienda a los padres de familia adecuar espacios físicos de estudio para que los estudiantes puedan mejorar su desempeño académico y obtener resultados más eficaces.