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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Elaboración y aplicación de instrumentos de evaluación sumativa para determinar su relación con el rendimiento académico de los estudiantes que cursan la asignatura de Física 1 de la Carrera de Arquitectura e Ingeniería Civil de la Universidad Católica de Cuenca en el período 2014-2015.Alvarez Llamoza, Orlando; Moscoso Bernal, Santiago Arturo
2016Aplicación de la metodología transversal en el aprendizaje de la física y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa “17 de julio”, de la ciudad de Ibarra, durante el período 2015 – 2016.Morocho, Héctor; Arias Collaguazo, Edwin Reinaldo
2017Resolución de problemas mediante el simulador interactive physics y su relación con el rendimiento académico de las leyes del movimiento del primer año de bachillerato general unificado de la unidad educativa “10 de Agosto” de la parroquia Juan de Velasco, cantón Colta, provincia de chimborazo, periodo octubre-diciembre 2016Villamarín, Roberto; Duche, Jaime
2018Didáctica crítica de los aprendizajes de los estudiantes a formar parte de la Policía NacionalGranizo, Jenny; Andino Jaramillo, Alex Fabián
20-nov-2023Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Juan Francisco Yerovi, (Tixán, Alausí, Chimborazo) periodo 2021-2022.Pailiacho Y., Hernán Ramiro; Mora Guamán, Evelin Sulema

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