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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Elaboración y aplicación de una guía didáctica lúdica “Eliz”, para desarrollar las habilidades de motricidad gruesa en los niños/as de tres a cuatro años del centro de educación inicial “Monseñor Leonidas Proaño” de la parroquia veloz, del cantón Riobamba, de la provincia de Chimborazo en el período mayo - diciembre 2013.Ávalos Obregón, Martha; Ruiz Alarcón, Martha Elizabeth
2015Elaboración y aplicación de la guía de estrategias metodológicas con pertinencia cultural Mshuk Ñan para promover la iniciación de la lecto-escritura delos niños y niñas de 4 a5 años de edad, del centro de educación inicial “Antonio Jose de Sucre”, de la comunidad lirio san gonzalo, de la parroquia matríz, del cantón guamote, provincia de Chimborazo para el período lectivo 2013-2014.Cadena, Mónica; Cepeda Yautibug, Francisco
2015Elaboración y aplicación de una guía de procesos Sensoperceptivos Auditivos “Campanitas de mi Escuela” para fortalecer la iniciación de la Lecto - escritura de los niños y niñas de primer grado de educación básica paralelo “g”, del centro educativo Dr. Nicanor Larrea, de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, período 2013 – 2014.Parreño Huilca Ps., Vicente; Pérez Logroño, Alicia Teresa
2015Elaboración y aplicación de una guía sobre Lectura Pictografía para desarrollar la inteligencia Lingüística en los niños/as de 5 años del Jardín de infantes Dolores Veintimilla de Galindo, de la ciudad de Riobamba durante el período académico de marzo a julio del 2011Tenezaca, Rocío; Carvajal Dominguez, Cecilia Verónica
2015Elaboración y aplicación de la guía didáctica de juegos tradicionales “Me Divierto Jugando” para el desarrollo de la inteligencia lógico matemática en los niños y niñas de 4 a 5 años del centro de educación inicial “Juan Samaniego” de la parroquia Quimiag, cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, periodo 2013-2014.Fonseca M., Tatiana; Ceballos Valenzuela, Dary Ruby
2015Elaboración y aplicación de una guía de técnicas de iniciación de la lectoescritura “Así Aprendo” para desarrollar la inteligencia lingüística verbal en las niñas y niños del primer año de educación básica de la unidad educativa “Milton reyes” de la ciudad de Riobamba provincia de Chimborazo período 2013-2014.Mármol, Mónica Carolina; Andrade Saeteros, Teresa Beatriz
2015Elaboración y Aplicaciòn de la guía de estrategias Lùdicas “mi cuerpo juega” para el desarrollo de la expresión corporal en los niños de 4 – 5 años del centro de educación inicial “Monseñor Leonidas Proaño” de la parroquia veloz, del cantón Rriobamba, de la provincia de Chimborazo para el año lectivo 2013 – 2014.Ávalos O, Martha; Morocho Castro, Paola Yolanda
2015Elaboración y aplicación de una guía didáctica con ejercicios de psicomotricidad fina manitos inquietas para desarrollar la estimulación a la Lecto escritura en los niños y niñas de 5 años de edad de la escuela fiscal de educación básica Dr. Arnaldo Merino muñoz período 2013-2014.Oliver Jara Montes, Oliver; Serrano C., Celia A.
2015Elaboración y aplicación de la Guía "Cultivando Nuestra Inteligencia en el aprendizaje", para desarrollar la Inteligencia Emocional de los estudiantes de Décimo Nivel de la Unidad Intercultural Bilingüe "Interandina", de la comunidad Guábug, Parroquia San Juan, Cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo durante el período lectivo 2012-2013Vallejo, María; Inguillay Abarca, Ángel Gustavo
2015Elaboración y aplicación de la guía de estrategias metodológicas aprende artografía jugando para desarrollar la Inteligencia Lingüística de las estudiantes de Décimo Año de Educación Básica de la Unidad Educativa María Auxiliadora de la ciudad de Riobamba, durante el período septimebre 2012 a enero 2013Granizo, Jenny; Romero Zapata, Martha Angélica

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