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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
27-ene-2023Diseño de una colección de cuentos infantiles digitales para estimular el hábito de la lectura en niños de 8 a 12 añosQuevedo Tumailli, Wiliam; Mejía Supe, Erika Johanna
15-may-2023Metodologías activas para el desarrollo de la comprensión oral de los estudiantes de noveno año de la U.E. Leonardo Da Vinci, RiobambaSilva Borja, Galo Patricio; Borja Mora, Cristian Alejandro
6-jun-2023Estrategias didácticas para la comprensión lectora en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Riobamba, periodo lectivo 2022.Ponce Naranjo, Genoveva Verónica; Bravo Ruano, Amanda Estefanía
2-ago-2023Lectura y expresión oral en los estudiantes de décimo de la Unidad Educativa “Carlos Cisneros”, RiobambaSilva Borja, Galo; Mazón Pilco, Jessica Johanna
25-jul-2023Estilos de aprendizaje y la lecto escritura en estudiantes de la Escuela de Educación General Básica “San Felipe Neri”Chaves Yépez, Sandra Sofía; Jácome Jaña, Lizbeth Estefanía
6-feb-2024Textos de tradición oral como recursos didácticos para la enseñanza de la Literatura en la Unidad Educativa “Riobamba”, 2022Cabrera Urbina, Erika Vanessa; Muyolema Guayanlema, Valeria Anabel
14-mar-2024La lectura una estrategia para el desarrollo del aprendizaje, en los niños de quinto grado de Educación General Básica de la Escuela de Educación Básica “Jesús Infante”, Cantón Riobamba, año lectivo 2022-2023.Rosero López, José Félix; Naranjo Coba, Alex Heriberto

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