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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
12-abr-2024Bibliotecas virtuales como recurso didáctico para la enseñanza de Lengua y Literatura en la Básica Media, de la Unidad Educativa “Hispanoamérica”, de la ciudad de Riobamba, provincia Chimborazo. Periodo Lectivo 2023-2024.Montoya Lunavictoria, Johana Katerine; Toctaquiza Toctaquiza, Sariah Alejandra
23-may-2024Desarrollo de un libro de actividades interactivas para el proceso de aprendizaje de Lengua y Literatura en Quinto Año de Educación BásicaPiñas Morales, María Belén; Tenezaca Guaman, Luis Miguel
5-jul-2021La dramatización como estrategia de enseñanza de lengua y literatura en quinto año de Educación General Básica en CECIB “Provincia de Sucumbíos”, de la comunidad la Dolorosa Zula, parroquia Achupallas, cantón Alausí, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2020-2021Montoya Zúñiga, Edgar Segundo; Llagsha Llagsha, Blanca Lucía
23-ago-2021Guía pedagógica con enfoque intercultural para docentes de lengua y literatura de séptimo año de educación general básica del Cecib “Juan Francisco YeroviLiuvan, Herrera Carpio; Norma Patricia, Cevallos Brito
28-feb-2024Propuesta de la narrativa digital como estrategia didáctica en la creación de recursos educativos abiertos para la asignatura de Lengua y LiteraturaMontoya Lunavictoria, Johana Katerine; Jácome Jaña, Génesis Maribel
19-ene-2023Las TICS y su incidencia en el aprendizaje de lengua y literatura, en niños de tercer año de la escuela de educación básica “María Larraín” Pelileo – El Pingue – Tungurahua.Piñas Morales, María Belén; Aucancela Cucuri, Lourdes Cecilia
10-feb-2023Uso de mobile learning en la educación virtual y su incidencia en las habilidades comunicativas de los estudiantes de lengua y literatura de la unidad educativa “San Felipe NeriRadicelli Garcia, Ciro Diego; Delgado Velasco, Fausto Rodrigo