Maestría en Ciencias Experimentales, mención Química y Biología
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Aplicación de la guía didáctica “Química en acción” para fortalecer el aprendizaje de la nomenclatura de Química Inorgánica en los estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales ...
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La metodología Steam como estrategia didáctica para el aprendizaje de química inorgánica en estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología.
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El aprendizaje basado en proyectos para el aprendizaje de química en los estudiantes de segundo de bachillerato, Unidad Educativa “Leonardo Da Vinci” periodo lectivo 2024-2025.
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Uso de laboratorio virtual en la enseñanza de Química en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “Cocán” periodo 2024-2025.
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Aprendizaje cooperativo para el desarrollo de habilidades sociales de química general en estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa “Dr. Manuel Naula Sagñay” año lectivo 2024 – 2025.
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El aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza de Química en estudiantes de primer año BGU de la Unidad Educativa Dr. Alfredo Pérez Guerrero.
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La vinculación teórico-práctico como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Química, con los estudiantes de 3 BGU de la Unidad Educativa “Santo Tomas Apóstol”, de la ciudad de Riobamba.
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Guía metodología para enseñar nomenclatura de compuestos inorgánicos mediante las tic para estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Gonzol, provincia de Chimborazo período 2022.
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Elaboración y aplicación de una guía didáctica con enfoque constructivista para el fortalecimiento del proceso enseñanza y aprendizaje de Biología de los estudiantes de Tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal ...
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Influencia del recurso digital Human Anatomy Atlas en el aprendizaje de Anatomía Humana en segundo de Bachillerato de la UECIB “Priscila Baer”.
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