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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
21-mar-2022	Metodologías activas para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Prof. Manuel del Pino del cantón Cumandá, provincia de Chimborazo en el período académico 2021	Silva Borja, Galo Patricio; Naranjo Brito, Anabel Lisbeth
22-nov-2022	Hábito lector y pensamiento crítico en estudiantes de la Unidad Educativa Juan de Velasco de la ciudad de Riobamba	Ponce Naranjo, Genoveva Verónica; Jara López, Leidy Karina
30-nov-2022	Estrategias metodológicas de comprensión lectora para el aprendizaje significativo de Lengua y Literatura.	Urrego Santiago, Ana Jacqueline; Punina Asas, Mauro Vladimir
28-sep-2022	Niveles de lectura comprensiva y rendimiento académico en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de bachillerato de la U.E. Fernando Daquilema	Torres Peñafiel, Jhonny Santiago; Angamarca Tene, Franklin Rigoberto
6-jun-2023	Estrategias didácticas para la comprensión lectora en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Riobamba, periodo lectivo 2022.	Ponce Naranjo, Genoveva Verónica; Bravo Ruano, Amanda Estefanía
6-jul-2023	Desarrollo de la comprensión lectora a través de textos narrativos en estudiantes de la Unidad Educativa “Juan Francisco Yerovi” Cantón Alausí, periodo lectivo 2022	Basantes Moscoso, Deysi Rosario; Guerrero Alvear, Kerly Paulina
7-nov-2023	Los mapas conceptuales como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de E.G.B. de la Unidad Educativa Isabel de Godín	Ponce Naranjo, Genoveva Verónica; Arias Pallmay, Evelyn Mariuxi
31-oct-2023	Las leyendas ecuatorianas como recurso didáctico para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de EGB de la Unidad Educativa “Carlos Cisneros”	Silva Borja, Galo Patricio; Méndez Rojas, Camila Antonella