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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8427| Título : | El Entorchado en el Desarrollo de la Motricidad Fina en niños y niñas del subnivel II de la Escuela de Educación Básica Benjamin Franklin Science, de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, Periodo Lectivo Mayo – Octubre 2021 |
| Autor : | Valladares Carvajal, Nancy Patricia Yánez Idrovo, Ana Elizabeth |
| Palabras clave : | Motricidad fina Técnicas grafoplásticas Entorchado Pinza fina |
| Fecha de publicación : | 9-dic-2021 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | El presente trabajo de investigación se ha realizado con el objetivo de contribuir al desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas del subnivel II de la Escuela de Educación Básica Benjamín Franklin Science. Para esto se ha realizado una revisión exhaustiva de las características y beneficios que presentan las técnicas grafoplásticas y sobre todo la técnica del entorchado. Para la realización de este trabajo se contó con una metodología con enfoque cualitativo, de nivel descriptivo y propositivo, de tipo bibliográfico, utilizando métodos deductivos – inductivos, analíticos – sintéticos que lograron un esquema coherente y de solución y atención a los objetivos planteados para esta investigación. Además, se ejecutó una técnica investigativa que fue la encuesta con su respectivo instrumento a la población docente de la institución. Los principales resultados obtenidos fueron, la aceptación por parte de las docentes en emplear una propuesta diseñada a mejorar la motricidad fina en los niños, además se identificó varios beneficios que presenta la técnica del entorchado para el desarrollo de las capacidades de los niños de edad inicial. Finalmente, se concluye que la influencia de la técnica grafo-plástica proporciona al niño un liderazgo de su motricidad fina sobre todo en su pinza digital y a futuro lo involucra mejor a sus actividades cotidianas y académicas. |
| Descripción : | This research aimed to develop fine motor skills in boys and girls of sublevel II of ¨Benjamin Franklin Science¨ for Basic Education. For this, an exhaustive review of the characteristics and benefits presented by graphoplastic techniques and especially the winding technique has been carried out. To develop this work, a methodology with a qualitative approach, descriptive and propositional level, bibliographic type, using deductive - inductive, analytical - synthetic methods that achieved a coherent scheme and solution and attention to the objectives set for this research were applied. In addition, the survey with its respective instrument to the teaching population of the institution was applied. The main results obtained were the acceptance by the teachers in using a proposal designed to improve fine motor skills in children. In addition, several benefits that the winding technique presents for developing the capacities of children of initial age were identified. Finally, it is concluded that the influence of the graph-plastic method provides the children with the leadership of their fine motor skills, especially in their digital clamp. In the future, they will involve themselves better in their daily and academic activities. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8427 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-EINC |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Parvularia e Inicial |
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