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dc.contributor.advisorAlvear Ortíz, Luis Fernando-
dc.contributor.authorTinoco Barreno, Karla Estefania-
dc.date.accessioned2021-11-05T22:52:50Z-
dc.date.available2021-11-05T22:52:50Z-
dc.date.issued2021-11-05-
dc.identifier.issnUNACH-EC-FCEHT-EINC-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8205-
dc.descriptionIn the present research Project called “Nutrition and the psychomotor process of children of initial education II in the Carlos Cisneros Educational Unit, from the city of Riobamba, period 2020 – 2021”, there are two important variables, the first one tells us about nutrition, since nutrition has an important role in the lives of boys and girls from early childhood, a proper nutrition infants will achieve adequate development within the classroom and / or environment school, also it emphasizes that proper nutrition generates greater performance in the basic areas of the child such as the language, motor, cognitive and socio-emotional area; the second variable tells us about the psychomotor process of children and girls how they interact or acquire skills during class hours through physical and recreational activities, the population was studied corresponds to 10 children; this Project is focused on in a quantitative research and the type of research is descriptive, a survey showed the parents knowledge about our first variable and through an observation sheet it was possible to check the psychomotor development of the children as we were doing all the proposed activities. Thus making known the importance of nutrition in the psychomotor process of children in initial education II.es_ES
dc.description.abstractEn el presente proyecto de investigación denominado “La nutrición y el proceso psicomotor de los niños de educación inicial II en la unidad educativa Carlos Cisneros, de la ciudad de Riobamba, periodo 2020 – 2021”, existen dos importantes variables, la primera nos habla acerca de la nutrición, ya que la nutrición juega un papel importante en la vida de los niños y niñas desde la primera infancia, dando a conocer que con una apropiada alimentación los infantes llegarán a tener un desenvolvimiento adecuado dentro del salón de clases y/o ambiente escolar, también hace énfasis en que una nutrición apropiada genera un mayor desempeño en las áreas básicas del niño como son el área del lenguaje, motriz, cognitiva y socio-emocional, la segunda variable nos da a conocer acerca del proceso psicomotor de los niños y niñas cómo interactúan o adquieren habilidades durante las horas de clase mediante actividades físicas y lúdicas, la población de estudio fue de 10 niños y este proyecto está enfocado en una investigación cuantitativa y el tipo de investigación es descriptiva, mediante una encuesta se evidenció el conocimiento que tienen los padres de familia sobre nuestra primera variable y mediante una ficha de observación se pudo comprobar el desarrollo psicomotor de los niños a medida que íbamos realizando todas las actividades propuestas. Dando así a conocer la importancia de la nutrición en el proceso psicomotor de los niños y niñas de educación inicial II.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Ecuadores_ES
dc.format.extent59 páginases_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectNutriciónes_ES
dc.subjectDesarrollo psicomotores_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectAlimentaciónes_ES
dc.titleLa relación de la nutrición y el proceso psicomotor de los niños de Educación Inicial II, el la Unidad Educativa Carlos Cisneros, de la ciudad de Riobamba, período 2020 - 2021es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Educación Parvularia e Inicial

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