Estudio comparativo de calidad de vida de los estudiantes de la Facultad Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías

Abstract

El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo Comparar la calidad de vida de los estudiantes de Psicopedagogía y Educación Inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo de la Facultad Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías. Entendiendo que la calidad de vida consiste en la sensación de bienestar que puede ser experimentada por los individuos y representa la suma de sensaciones subjetivas y personales del sentirse bien (Robles, Rubio, Risa, & Nava, 2016). Metodológicamente en el estudio se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo básica, de campo y descriptivo, la población fueron los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo, su muestreo fue no probabilístico e intencional, conformada por los estudiantes de Carrera de Educación Inicial y Psicopedagogía, la técnica fue la Prueba Psicométrica y el Instrumento la escala GENCAT, mediante la obtención de los datos se pudo conocer las dimensiones se logró identificar el nivel de calidad de vida, llegando a la conclusión que el virus del Covid-19, es uno de los factores que más ha afectado la calidad de vida de los estudiantes, puesto que han tenido que enfrentar nuevas experiencias donde el encierro y la falta de comunicación personal han generado problemas de ansiedad, estrés, conflictos familiares, de salud entre otros, los cuales han dificultado que los estudiantes posean una buena calidad de vida.