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Título : Infografía como recurso didáctico en la enseñanza de las culturas prehispánicas ecuatorianas
Autor : Salguero Rosero, José Rafael
Álvarez Maigualema, Alex Andrés
Palabras clave : Infografía
Didáctica
Culturas prehispánicas
Ecuador
Fecha de publicación : 11-may-2021
Editorial : Riobamba
Resumen : La infografía dentro del proceso de comunicación, ha avanzado con el proceso del desarrollo de las civilizaciones. Los procesos gráficos textuales comenzaron de forma arcaica con las pinturas rupestres. Con la revolución industrial, surgen los primeros diarios y revistas con lo cual, se crean las infografías de manera especializada, como líneas de tiempo, etc; a las cuales se consideran como el inicio de las infografías modernas. Una vez que la infografía es establecida como un método para la emisión de un mensaje dentro del proceso de comunicación en el ámbito educacional, se ha mostrado en ciertos casos que la parte teórica textual necesita ciertas veces de apoyo basado en gráficos para contextualizar por ejemplo: gráficos variados, obras de arte, etc. Por ello se ha establecido la infografía como un recurso didáctico, se establece la aplicación en el tema de la investigación: Infografía como recurso didáctico en la enseñanza de las culturas prehispánicas ecuatorianas. Las culturas prehispánicas es un tema que requiere una aplicación de maneras gráficas textuales para presentar las generalidades de las culturas que se culmina con la creación de las propuestas, en este caso las infografías.
Descripción : Infographics in the communication process, has advanced with the development process of civilizations. Textual-graphic processes started in an archaic form, with cave paintings, With the beginning of the industrial revolution, the first newspapers and magazines appear, with the consequence of creation of infographics as a specialized subject, as time lines, etc; wich are considered the beginning of modern infographics. Once that infogrpahics have been established as a message sending method, in the communication process at educational ambits, it has been proven that in certain circumstances, textual theoretical parts need sometimes graphics assistance to contextualize information, for example graphic elements, artworks, etc. For that reason it has been established to infographics as a didactic resource, wich enunciates the application of infographics in the research’s theme: Infographics as a didactic resource in teaching of Ecuadorian pre hispanic cultures. Pre hispanic cultures are a subject, that requires an application of graphic textual forms to show generalities of cultures. It concludes with the creation of proposals, in this case, infographics.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7671
ISSN : UNACH-EC-FCEHT-DSÑ-GRF
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