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Título : Autoestima y la elección de pareja sentimental en los estudiantes de la carrera de Psicología Educativa
Autor : Maldonado Gavilánez, Claudio Eduardo
Gómez Avalos, Alba Patricia
Jácome Zapata, Josselyn Jael
Palabras clave : Autoestima
Elección de Pareja
Metodología
Fecha de publicación : 26-ene-2021
Editorial : Riobamba
Resumen : La presente investigación tuvo como objetivo de estudio, determinar la relación entre niveles de autoestima y tipos de niveles para elección de pareja sentimental en los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo, Carrera de Psicología Educativa de 7° y 8° paralelos ´´A´´-´´B´´, en el periodo Mayo-Octubre 2020. La psicología enfatiza en comprender a la autoestima ya que es aspecto fundamental para el individuo por ser beneficioso en el desarrollo personal. Elegir pareja sentimental es una acción propia del sujeto involucrando varios factores sociales como psicológicos orientados a distintos niveles de dificultad. Para cumplir con el objetivo de estudio metodológicamente se trató de un proyecto de investigación con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de tipo descriptivo y correlacional; por objetivo básica y por lugar de campo, de tipo transversal; se utilizó técnicas; pruebas psicométricas estandarizada Escala de Autoestima de Rosenberg para la variable autoestima, para la variable elección de pareja sentimental se utilizó la técnica de la encuesta conformada por 20 preguntas en escala de Lickert, además del programa IBM SPSS statistics 22 para el análisis de datos. La población fueron estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo Carrera de Psicología Educativa, la muestra fue no probabilística intencional, compuesta por 111 estudiantes de 7mo y 8vo “A”-“B”, conformada por 80 mujeres y 30 hombres. Los resultados de la Escala de Autoestima demostraron que los estudiantes presentaron baja autoestima (52%), media (28%), alta (20%). Mientras en elección de pareja se manifestaron resultados, poca dificultad (14%), dificultad media (44%), dificultad alta (42%) demostrando que la mayoría alcanzan características de personas con baja autoestima igualmente dificultad para elegir pareja. En base a SPSS existe una correlación de Pearson como P valor de 0,781 entre autoestima y elección de pareja.
Descripción : This research determines the relationship between levels of self-esteem and types of levels for choosing a sentimental partner among students of the National University of Chimborazo, at Educational Psychology major, from Seventh and Eighth class, from May to October 2020. Psychology emphasizes on understanding self-esteem since it is a fundamental aspect for each individual. Also, it is beneficial for each person development. Choosing a romantic partner is an action of the subject involving various social factors such as psychological orientation to different levels of difficulty. To meet the objective of this study, methodologically, it was a quantitative research, with a non-experimental design, descriptive and correlation approach by basic objective and by place of field, of a cross-cutting type. The techniques were Rosenberg's standardized psychometric testing scale of self-esteem for variable self-esteem, for the variable choice of sentimental partner the survey technique consisting of 20 questions in Lickert scale. In addition to the IBM SPSS statistics 22 program for data analysis. The population included students of the mentioned university and major. The simple was intentional non-probabilistic, composed by 111 students. It was made up of 80 women and 30 men. The results of the Self-Esteem Scale showed that students had low self-esteem (52%), average (28%), high (20%). While results were manifested in the choice of couple, Little difficulty (14%), Average difficulty (44%), High difficulty (42%) proving that most achieve characteristics of people with equally difficult low self-esteems in choosing a partner. Based on SPPS there is a Pearson correlation as P value of 0.781 between self-esteem and couple choice. Key words: Self -esteem, choice of partner, methodology
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7310
ISSN : UNACH-FCEHT-P.EDU
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar
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