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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6710| Título : | EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INDICADORES EXPERIMENTALES EN LA ASIGNATURA DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES II DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA, QUÍMICA Y LABORATORIO PERIODO ACADÉMICO ABRIL – AGOSTO 2019 |
| Autor : | Estrada García, Jesús Edelberto Castillo Pinargote, Anderson Stik |
| Palabras clave : | Evaluación Resultados de aprendizaje Indicadores experimentales |
| Fecha de publicación : | 13-jul-2020 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | La investigación se desarrolló debido al problema de comprobar si se da cumplimiento en la redacción y evaluación de resultados de aprendizaje de la planificación de Didáctica de Ciencias Naturales II. El trabajo tiene como objetivo “Evaluar los resultados de aprendizaje a través de indicadores experimentales para estimar el cumplimiento de la planificación de la asignatura de Didáctica de Ciencias Naturales II”. La metodología empleada de acuerdo al diseño es no experimental, con enfoque cualitativo, nivel descriptivo, el método para el análisis de información fue triangulación de la información al relacionar la encuesta y entrevista. La población estuvo conformada por 14 estudiantes, 5 docentes y 5 egresados. Los resultados obtenidos fueron: que el 100% de los estudiantes manifiesta que es necesario tener orientaciones metodológicas para redactar y evaluar resultados de aprendizaje, considerando indicadores que serán estimados en el proceso de aprendizaje. Se concluye que las orientaciones metodológicas aportan información clara y compresiva, debido a que establecen la pertinencia, innovación y trasformación al momento de redactar y evaluar los resultados de aprendizaje a través de indicadores experimentales, evidenciándose en el cumplimiento de la planificación de la asignatura, durante el periodo abril – agosto 2019. |
| Descripción : | The research was conducted due to the problem of checking whether compliance is in the drafting and evaluation of learning results of didactics planning of Natural Sciences II. The work aims to "Evaluate learning outcomes through experimental indicators to estimate the fulfillment of the planning of the didactics of Natural Sciences II subject". The methodology used according to the design is non-experimental, with qualitative approach, descriptive level, the method for information analysis was triangulation of information when relating the survey and interview. The population consisted of 14 students, 5 teachers and 5 graduates. The results obtained were: that 100% of students say that it is necessary to have methodological orientations to write and evaluate learning results, considering indicators that will be estimated in the learning process. It is concluded that the methodological orientations provide clear and comprehensive information, because they establish the relevance, innovation and transformation when drafting and evaluating learning outcomes through experimental indicators, evidenced by the fulfillment of the planning of the subject, during the period April – August 2019. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6710 |
| ISSN : | UNACH-FCEHT-BQLAB |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Ciencias Biología, Química y Laboratorio |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| UNACH-EC-FCEHT-TG-E.BQYLAB-2020-000008.pdf | 1,56 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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