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Título : El pasillo, su conocimiento y aceptación, en los estudiantes del segundo de bachillerato de la Unidad Educativa Juan de Velasco de la ciudad de Riobamba periodo 2018-2019.
Autor : Machado Sotomayor, Manuel Joaquín
Saltos Paredes, Cristian Hernán
Palabras clave : Conocimiento y aceptación del género
Origen del pasillo
Identidad musicalnacional
Fecha de publicación : 18-feb-2019
Editorial : Riobamba
Resumen : El presente trabajo de investigación está enfocado en el conocimiento y aceptación del género musical del pasillo en los estudiantes del segundo de bachillerato de la Unidad Educativa Juan de Velasco, de cara a recuperar la identidad musical nacional, la metodología utilizada es de carácter cualitativa, es una investigación de campo ya que se trata de una investigación social y cultural que permitió identificar el objeto de estudio, ya que de esta nos va a permitir identificar la pérdida de la identidad del género musical del pasillo, se utilizaron aportes bibliográficos realizado por varios autores, también se caracteriza por ser una investigación de carácter descriptiva porque permitió conocer algunas características sobre el origen del pasillo en la realidad actual, en cuanto al método utilizado para el desarrollo de la investigación considerados entre los más fundamentales el método histórico que permitió la recopilación de datos históricos sobre el origen del pasillo, el método descriptivo utilizamos porque estamos describiendo los resultados de las entrevistas. El género del pasillo en el Ecuador es considerado como el más representativo por sus exponentes que en el siglo XX realzaron a nivel nacional e internacional. Además esta investigación se realizó por la falta de conocimiento y aceptación de la juventud hacia los géneros nacionales, la modernidad el extranjerismo ha invadido la cultura autóctona de nuestro país, la insuficiente difusión por pate de los medios de comunicación, las instituciones educativas, el entorno social y familiar han contribuido a ser los responsables directos de la falta del nacionalismo y valoración musical del género del pasillo. Una vez recolectado y procesado los datos sobre el nivel de conocimiento y aceptación de la juventud hacia el pasillo, se pudo establecer que la gran mayoría de estudiantes de segundo de bachillerato que fueron entrevistados no conocen el género musical, por lo tanto es necesario la atención y promoción sobre los géneros autóctonos mestizos ya que los estudiantes y la comunidad pueden ser los beneficiarios directos.
Descripción : The present research work is focused on the knowledge and acceptance of the musical genre of the corridor in the students of the second bachelor of the Educational Unit Juan de Velasco, in order to recover the national musical identity, the methodology used is of a qualitative nature, it is a field investigation, that is already a social and cultural investigation that allowed to identify the object of study, since it will allow us to identify the loss of the identity of the musical genre of the corridor, bibliographic contributions made by several authors were also characterized as being a descriptive investigation because it allowed to know some characteristics about the origin of the corridor in the current reality, regarding the method used for the development of research considered among the most fundamental the historical method that allowed the collection of historical data on the origin of the corridor, the descriptive method we use because we are describing the results of the interviews. The gender of the corridor in Ecuador is considered as the most representative by its exponents that in the XX century enhanced nationally and internationally. In addition, to this research it was carried out due to the lack of knowledge and acceptance of the youth towards the national genres, the modernity, the foreignerism has invaded the native culture of our country, the insufficient dissemination by the mass media, the educational institutions, the environment social and family have contributed to be directly responsible for the lack of nationalism and musical valuation of the hallway genre. Once the data on the level of knowledge and acceptance of the youth towards the corridor was collected and processed, it was established that the vast majority of students in the second year of high school who were interviewed do not know the musical genre, therefore it is necessary to pay attention and promotion of indigenous mestizo gender since students and the community can be the direct beneficiaries.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5373
ISSN : FCEHT-C.SOCI
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