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Título : Biometria hemática y sideremia como ayuda al diagnóstico de anemia en escolares de 5 – 8 años de la unidad educativa Samón Rodríguez de Licán
Autor : Peñafiel, Iván
Azogue Sañaicela, Dalia Nataly
Flores Tapia., Nataly Gabriela
Palabras clave : Anemia
Sideremia
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo, 2018
Resumen : La anemia es catalogada una enfermedad que afecta a toda la población, siendo uno de los grupos más vulnerables la población infantil, causando en ellos diferentes efectos a nivel de su rendimiento físico y mental. Por tal motivo el presente trabajo de investigación tiene por objetivo el análisis de la Biometría hemática y Sideremia como ayuda al diagnóstico de anemia en escolares de edades comprendidas entre 5 a 8 años de la Unidad Educativa “Simón Rodríguez” de Licán, en donde se trabajó con una muestra de 174 estudiantes siendo los mismos beneficiarios. Se realizó un estudio de tipo descriptivo, cuasi experimental, de corte transversal utilizando como instrumento el reporte de resultados. Para llevar a cabo los análisis se utilizaron métodos automatizados, así como también un estricto control de calidad en las fases pre analíticas, analíticas y post analítica con el fin obtener resultados que sean de gran ayuda y utilidad al diagnóstico oportuno de anemia y de esta manera contribuir con la sociedad en el control y prevención de esta patología. Según los resultados obtenidos durante esta investigación tras haber realizado los pertinentes análisis de biometría hemática, así como también de hierro sérico se constató que existe un 26,4% de anemia presente en la población escolar estudiada catalogando a la biometría hemática y al hierro sérico como pruebas de gran importancia que nos ayudan a dar un diagnóstico de anemia, a su vez se considera necesario la realización de otras pruebas que nos den un diagnóstico más certero de anemia.
Descripción : Anemia is classified as a disease that affects the entire population, being one of the groups most vulnerable the child population, caused them different effects at the level of their physical and mental performance. For this reason, this present research work has an objective to analyze the blood count and Sideremia as a help for the diagnosis of anemia in school children between the ages of 5 and 8 of the “Simón Rodríguez” Educative Unit of Licán, where it was done with a sample of 174 students being the same beneficiaries. It was made a descriptive, quasi-experimental, cross-sectional, using as an instrument the results report. In order to carry the analyzes, were used automatized methods, as well as strict quality control in the analytical, analytical and post-analytical phases in order to obtain results that are of great help and usefulness for the timely diagnosis of anemia and thus contribute to society in the control and prevention of this pathology. According to the results obtained during this research, the analysis of blood count, as well as ferrum, it was found that there is a 26.4% of anemia present in the studied school population, cataloging blood count and serum iron as evidence of great importance that help us to give a diagnosis of anemia, sometimes it is considered necessary to perform other tests that give us a more certain diagnosis of anemia.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4605
ISSN : UNACH-EC-FCS-LAB-CLIN-2018-0001
Aparece en las colecciones: Tesis Laboratorio Clínico e Hispatológico

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