“The analysis of the importance of class size on effective teaching of English as foreign language with students at Segundo de bachillerato general unificado “A” at Unidad Educativa “San Vicente de Paùl” in the city of Riobamba, Chimborazo province in the academic term February -July 2016.

Abstract

Mejorar la calidad de enseñanza ha sido el objetivo principal para elevar la calidad de la escuela. Desafortunadamente, la mayor parte del aprendizaje no es adquirido como esperan los maestros. Esta investigación se enfoca en analizar los efectos del tamaño de la clase en una enseñanza efectiva en el 2do año “A” de Bachillerato general Unificado en la Unidad Educativa San Vicente de Paúl. El tipo de estudio es cualitativo de nivel exploratorio. La investigación fue hecha con una población de 40 estudiantes quienes estaban divididos en 18 hombres, 22 mujeres y un profesor. El método cualitativo usado es etnográfico. Una hoja de cálculo y un cuestionario de encuesta fueron aplicados en el periodo académico febrero –julio del 2016 los cuales fueron desarrollados teniendo en cuenta los objetivos de investigación y la información relacionada al problema. Algunos problemas para una enseñanza efectiva son llevados por el tamaño de la clase como son mostradas en esta investigación. El profesor y los estudiantes piensan que el tamaño de la classe es una determinante importante en el proceso educativo. Es por eso que, ellos concuerdan que esto actúa en el tiempo para la instrucción individual, compromiso de los estudiantes, control de la clase, estrategias motivacionales y atención de los estudiantes, bloquéando la forma de obtener una enseñanza y aprendizaje efectivo. Ademas esta investigacion puede ayudar a entender la importancia del problema ya mencionado en los campos educativos.