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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3005| Título : | Los problemas de aprendizaje en matemática de los estudiantes del noveno año de la unidad educativa Velasco Ibarra, cantón Guamote, provincia de Chimborazo, periodo septiembre 2015 – marzo 2016. |
| Autor : | Villamarín Guevara, Roberto Salomón Coro Tenelema, Luis Diego |
| Palabras clave : | Aprendizaje Matemática Problemas |
| Fecha de publicación : | 18-ago-2016 |
| Editorial : | Riobamba, UNACH 2016 |
| Resumen : | Esta investigación busca determinar los problemas de aprendizaje de los estudiantes de noveno año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Velasco Ibarra del Cantón Guamote, Provincia de Chimborazo, puesto que es conocido que tienen un bajo rendimiento académico en la asignatura de matemáticas, para ello se ha desarrollado una encuesta para los estudiantes con el fin de indagar cuales son las principales causas del bajo rendimiento académico en esta asignatura. Las preguntas fueron desarrolladas considerando tres aspectos: los problemas debidos al entorno de aprendizaje, al estudiante, al docente y a la institución. Se aplicó el instrumento de recolección de datos a 190 estudiantes, 5 docentes y 2 autoridades, los mismos que fueron procesados estadísticamente utilizando la herramienta Microsoft Excel 2016, con técnicas de estadística descriptiva. Se pudo encontrar que existen problemas relacionados con el estudiante debido a la falta de motivación, falta de recuperación pedagógica y la comunicación entre docentes y estudiantes, así como también problemas relacionados con la institución principalmente debido a la infraestructura, adicionalmente se encontró también problemas relacionados con la práctica profesional del docente, entre otros. Como conclusión de este trabajo se puede enunciar que es necesaria la capacitación docente en metodologías activas de enseñanza, como por ejemplo la incorporación de las herramientas tecnológicas dentro del proceso educativo. |
| Descripción : | This investigation seeks to determine the learning problems of students in the ninth year of Basic General Education of the Education Unit Velasco Ibarra of Guamote, Province of Chimborazo, as it known to have a low academic performance in mathematics, for it has been developed a survey for students in order to ascertain which are the main causes of underachievement in this subject. The questions were developed considering three aspects: the problems due to the learning environment, the student, the teacher and the institution. The data collection instrument was applied to the same 190 students, 5 teacher and 2 authorities, that were processed statistically using Microsoft Excel 2016 tool with descriptive statistical techniques. He could find that there are problems related to the student due to lack of motivation, lack of educational recovery and communication between teachers and students, as well as problems related to the institution mainly due to infrastructure. Was also found problems related to the professional practice of teachers, among others. In conclusion of this work you can state that teacher training in active teaching methodologies is needed, such as the incorporation of technological tools in the educational process. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3005 |
| ISSN : | FCEHT-C.EXAC |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Ciencias Exactas |
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