Elaboración y aplicación de la guía de habilidades lectoras “Leer me Gusta” para fortalecer el lenguaje en los niños/as de 3 años del Centro Infantil “ernesto beck” de la parroquia Yaruquíes, cantón Riobamba, en el período 2013-2014

Abstract

La presente tesis tiene como tema “Elaboración y Aplicación de la Guía de Habilidades Lectoras “Leer me Gusta” para fortalecer el lenguaje en los niños/as de 3 años del Centro Infantil “Ernesto Beck” de la parroquia Yaruquíes, cantón Riobamba en el período 2013-2014”; esta investigación fue realizada de manera responsable y minuciosa cuya finalidad es dar a conocer la Guía de Habilidades Lectoras “Leer me Gusta”, la que está dividida en tres bloques: Bloque 1 Interpretación de Gráficos, en el que se trabaja con pictogramas, Bloque 2 Juego de Palabras en el que se toma como herramientas principales de fortalecimiento para el lenguaje a las adivinanzas, trabalenguas y retahílas, Bloque 3 Rondas, en el que se utiliza a esta herramienta para fortalecer tanto lenguaje oral como el lenguaje gestual. La tesis tiene el siguiente esquema, capítulo I en este se sienta las bases de la tesis, puesto que se encuentra toda la teoría concerniente con lo que es una guía, habilidades lectoras, lenguaje y las estrategias utilizadas para la adquisición del mismo.