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Título : El agua, medio de vida en el proceso de aprendizaje de Ciencias Naturales en los estudiantes de sexto año de educación general básica de la escuela Fiscal Mixta "Dr. Leónidas García Moreno, parroquia Lizarzaburu cantón Riobamba provincia de Chimborazo. Período 2015-2016
Autor : Peñafiel, Paulina
Cargua Duchi, Silvana Rocío
Palabras clave : Agua
Vida
Aprendizaje
Ciencias Naturales
Fecha de publicación : 10-jun-2016
Editorial : Riobamba, UNACH 2016
Resumen : El trabajo de investigación se basó principalmente en dos variables que son el agua como medio de vida en el proceso de aprendizaje de las Ciencias Naturales; para ello se desarrolló en capítulos donde se demuestra con el planteamiento del problema su importancia que tiene para el proceso aprendizaje en los alumnos; también se planteó el objetivo general y sus objetivos específicos los que se analizaron para que se amplió la investigación. Se contó también con los antecedentes de la investigación que son recopilaciones de tesis que ampliaron el trabajo y ayudaron a fundamentar y a orientar de mejor manera las fundamentaciones con sus autores respectivos, de ellos se desprende lo teórico argumentando cada una de sus variables, se encuentra una definición de términos que ayudaron a complementar el trabajo de tesis, la indagación se aclara en la operacionalización de las variables; también se realizó la metodología de la investigación donde se utilizó el método inductivo deductivo; se trabajó con la población y muestra de 34 estudiantes se utilizó las técnicas e instrumentos como la encuesta y el cuestionario que sirvió para detectar los problemas, se realizó los cuadros y los gráficos con sus respectivas interpretaciones y análisis, por último están las conclusiones y recomendaciones que se demuestra de la necesidad e importancia que tiene el tema investigado, mediante estos lineamiento se estableció la propuesta que se planteó para mejorar en los alumnos su aprendizaje de las ciencias naturales y esta la bibliografía con sus respectivos autores y años que sirvió de apoyo para demostrar y complementar el trabajo.
Descripción : This research work is titled "The self-esteem for the development of multiculturalism, in children of curator dc Basic parallel "H" dc la United Educative "Juan de Velasco", from Riobamba city, in the period 2014 - 2015". It is part of a deep analysis for improving interpersonal relationships among students who show a low self-esteem, that is to say it was found friendship preferences among some students from different ethnicity, due to this problem some students have experienced problems in their academic performance and simultaneously isolating toward others. All this involves, it was developed some items, which helped to improve self-esteem of all students of this prestigious institution. This research is clearly focused on all the requirements therefore this is divided into five chapters for the best comprehension. Then, it is described as follows in the first chapter the problems of work, objectives and its importance is described. In chapter two, the theoretical framework is based on the scientific foundations of different authors who discuss on the proposed topic. To further emphasize the research variables; in the next chapter, deductive, inductive method was used. The type of research in others, for the analysis on the topic statistical tables and charts data were processed to proceed with the analysis and interpretation of data. In an attempt to identify the different reasons that cause low self-esteem in students; ascribes of training workshops was applied and to sensitize students on the subject; the conclusions and recommendations was established. Finally achievements were applied and the respective conclusions and recommendations.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1869
ISSN : FCEHT-E.BASICA
Aparece en las colecciones: Tesis - Educación Básica

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