Guía Interactiva como apoyo al aprendizaje de las Ciencias Naturales en quinto grado de Educación General Básica.

Abstract

Una Guia Interactiva es una herramienta importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje porque el papel que juega es innovador y constituye una estrategia educativa que deja atrás la educación tradicional, ayudando a los estudiantes a mejorar su proceso de aprendizaje de una manera didáctica y creativa. Por ello, el objetivo del presente trabajo de investigación fue elaborar una guía interactiva como apoyo al aprendizaje de las Ciencias Naturales en quinto grado de Educación General Básica. La metodología de investigación utilizó un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es aplicada y descriptiva, mientras que se utilizó un diseño tecnológico para la elaboración de la guía interactiva mediante el modelo ADDIE, que consta de cinco fases como: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. La muestra fue intencional constituida por docentes y estudiantes de quinto año de educación básica de la Unidad Educativa Hispanoamérica, a quienes se les aplicó una entrevista estructurada y un cuestionario respectivamente. Por otra parte, tomando en cuenta los resultados de la información recabada se desarrolló de una guía interactiva, referente a la asignatura de Ciencias Naturales, para apoyar el aprendizaje de los niños de quinto año de educación general básica de la Unidad Educativa Hispanoamérica con contenidos como: Seres Vivos y su Clasificación, Cuerpo Humano y Salud, Materia y Energía y La Tierra y el Universo, en las cuales se utilizaron varias actividades como identificación de sonidos, galería de imágenes, galería de sonidos, imagen y texto, sopa de letras, identificación de imágenes entre otras. Se concluye que la elaboración de la guía interactiva en el apoyo académico de los estudiantes de quinto año de educación general básica será fructífera puesto que los niños podrán reforzar sus conocimientos educativos de una manera innovadora, dinámica y lúdica