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Título : Desarrollo de un sistema para el reconocimiento de colores en tiempo real mediante Python
Autor : Núñez Zavala, Christiam Xavier
Guamán Patiño, Cristhian Alexander
Palabras clave : RASPBERRY
VISIÓN ARTIFICIAL
APRENDIZAJE
PYTHON
Fecha de publicación : 23-jun-2026
Editorial : Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo
Citación : Guamán P. Cristhian A. (2026) Desarrollo de un sistema para el reconocimiento de colores en tiempo real mediante Python (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador
Resumen : El presente proyecto se enfoca en el diseño e implementación de un sistema innovador para el reconocimiento de colores en tiempo real, empleando el lenguaje de programación Python y una Raspberry Pi. El objetivo principal es desarrollar una herramienta tecnológica que facilite el proceso de aprendizaje de colores en niños de educación inicial, integrando técnicas de visión artificial, procesamiento de imágenes y retroalimentación auditiva. Para la ejecución se optó por la metodología ADDIE, lo cual permitió una estructura sistemática, se realizó una revisión exhaustiva de la literatura sobre el uso de tecnologías en el ámbito educativo. En cuanto al desarrollo del software, se utilizaron bibliotecas como OpenCV para el análisis y procesamiento de imágenes, Numpy para la manipulación de datos numéricos, Tkinter para la creación de una interfaz gráfica intuitiva y accesible y pyttsx3 para la síntesis de voz. La Raspberry Pi es el dispositivo utilizado para la ejecución del sistema desarrollado, el cual es planeado para la implementación dentro del ámbito educativo en el aprendizaje de colores. El sistema ofrece al docente una herramienta para un aprendizaje interactivo debido a su interfaz amigable y retroalimentación auditiva complementado con actividades interactivas, el proyecto sienta las bases para futuras investigaciones de tecnologías que se puedan integrar dentro de la educación
Descripción : This project focuses on the design and implementation of an innovative system for real-time color recognition using the Python programming language and Raspberry Pi. The main objective is to develop a technological tool that facilitates the process of learning colors in early childhood education by integrating computer vision techniques, image processing, and auditory feedback. The ADDIE methodology was selected for the project's execution, as it provided a systematic structure for its development. In addition, a comprehensive literature review was conducted on the use of technologies in education. Regarding software development, libraries such as "OpenCV" were used for image analysis and processing, "NumPy" for numerical data manipulation, "Tkinter" for creating an intuitive and accessible graphical interface, and pyttsx3 for speech synthesis. The Raspberry Pi served as the device used to run the developed system, which is intended for implementation in educational settings focused on color learning. The system provides teachers with an interactive learning tool through its user-friendly interface, auditory feedback, and complementary interactive activities. Finally, the project lays the groundwork for future research on technologies that can be integrated into education.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/17031
Aparece en las colecciones: Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Informática



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