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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16950| Título : | Educación financiera y su efecto en la sostenibilidad de los emprendimientos de la ciudad de Riobamba, periodo 2025. |
| Autor : | Cruz, Jorge Fernando Heredia Aimacaña, Marcela Estefania |
| Palabras clave : | Educación financiera Sostenibilidad Emprendimientos Gestión financiera |
| Fecha de publicación : | 15-jun-2026 |
| Editorial : | Riobamba |
| Citación : | Heredia A., Marcela E. (2026). Educación financiera y su efecto en la sostenibilidad de los emprendimientos de la ciudad de Riobamba, periodo 2025. (Trabajos de titulación). Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador. |
| Resumen : | La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la influencia de la educación financiera en la sostenibilidad de los emprendimientos de la ciudad de Riobamba durante el año 2025. Se partió del reconocimiento de que muchos negocios enfrentan dificultades para mantenerse en el mercado debido a la falta de conocimientos financieros adecuados. El estudio se desarrolló con un enfoque mixto, diseño no experimental y nivel explicativo-correlacional. Se aplicaron encuestas a 30 emprendedores de los sectores comercial, servicios y turístico, complementadas con entrevistas. Los datos fueron analizados mediante técnicas estadísticas y cualitativas. Los resultados evidenciaron que más de la mitad de los emprendedores no posee conocimientos suficientes en educación financiera ni ha recibido capacitación, lo que se refleja en deficiencias en el control de ingresos y gastos, la elaboración de presupuestos y el uso del ahorro. Estas limitaciones afectan la gestión y estabilidad de los negocios. Se concluye que la educación financiera incide directamente en la sostenibilidad de los emprendimientos, por lo que es necesario fortalecer la capacitación para mejorar la toma de decisiones y promover el desarrollo económico local. |
| Descripción : | This study aimed to evaluate the influence of financial education on the sustainability of entrepreneurial ventures in Riobamba during 2025. Many businesses struggle due to limited financial knowledge, which undermines their stability and growth. A mixed-methods approach with a non-experimental, explanatory-correlational design was used. Surveys were applied to 30 entrepreneurs from commercial, service, and tourism sectors, supported by interviews. Data were analyzed using statistical and qualitative methods. The results showed that more than half of the entrepreneurs lack adequate financial knowledge and training. It is reflected in poor financial practices, such as inadequate record-keeping, poor budgeting, and limited savings strategies, which negatively affect business performance. It is concluded that financial education directly influences business sustainability, highlighting the need to strengthen training programs to improve decision making and promote local economic development |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16950 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCP-CAUD |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Contabilidad y Auditoria Tesis - Contabilidad y Auditoria |
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