Educación financiera y su efecto en la sostenibilidad de los emprendimientos de la ciudad de Riobamba, periodo 2025.

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la influencia de la educación financiera en la sostenibilidad de los emprendimientos de la ciudad de Riobamba durante el año 2025. Se partió del reconocimiento de que muchos negocios enfrentan dificultades para mantenerse en el mercado debido a la falta de conocimientos financieros adecuados. El estudio se desarrolló con un enfoque mixto, diseño no experimental y nivel explicativo-correlacional. Se aplicaron encuestas a 30 emprendedores de los sectores comercial, servicios y turístico, complementadas con entrevistas. Los datos fueron analizados mediante técnicas estadísticas y cualitativas. Los resultados evidenciaron que más de la mitad de los emprendedores no posee conocimientos suficientes en educación financiera ni ha recibido capacitación, lo que se refleja en deficiencias en el control de ingresos y gastos, la elaboración de presupuestos y el uso del ahorro. Estas limitaciones afectan la gestión y estabilidad de los negocios. Se concluye que la educación financiera incide directamente en la sostenibilidad de los emprendimientos, por lo que es necesario fortalecer la capacitación para mejorar la toma de decisiones y promover el desarrollo económico local.