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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16947Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Bonilla González, Gladys Patricia | - |
| dc.contributor.author | Orbe Quitio, Madeline Estefania | - |
| dc.date.accessioned | 2026-06-15T15:15:13Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-15T15:15:13Z | - |
| dc.date.issued | 2026-06-15 | - |
| dc.identifier.citation | Orbe Q. Madeline E. (2026) La violencia intrafamiliar y la regulación emocional en el aula de educación básica (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador | es_ES |
| dc.identifier.other | UNACH-FCEHT-EBAS | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16947 | - |
| dc.description | This research aims to identify domestic violence and its relationship to emotional regulation among seventh-grade students in section “C” at Unidad Educativa “Juan de Velasco” during the 2025-2026 academic year. The study analyzes students' emotional experiences and recognizes that family influences directly affect their behavior, classroom coexistence, and emotional management. The methodology is a mixed-methods approach with a non-experimental design. The scope is diagnostic, exploratory, and descriptive. Techniques included student surveys and teacher interviews, which enabled the collection of relevant information on domestic violence and emotional regulation difficulties in the educational context. Results show different forms of domestic violence, mainly psychological and emotional, which negatively affect students' emotional states. These are reflected in impulsive behaviors, trouble controlling emotions, and problems with school coexistence. Based on these findings, guidelines are selected to strengthen emotional regulation and promote a safer, more empathetic, and favorable educational environment for students. | es_ES |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como fin analizar la violencia intrafamiliar y su incidencia en la regulación emocional dentro del aula de educación básica, en los estudiantes de séptimo año paralelo C de la unidad educativa Juan de Velasco correspondiente al periodo lectivo 2025-2026. El estudio se enfoca en comprender cómo las experiencias Vividas en el entorno familiar repercuten en el comportamiento coma la convivencia escolar, el manejo emocional de los estudiantes. La investigación se desarrolla bajo un enfoque mixto con un diseño no experimental y un alcance diagnóstico exploratorio y descriptivo para la recolección de información se emplearon técnicas como la encuesta aplicada a los estudiantes y entrevista realizada a los docentes permitiendo obtener datos relevantes acerca de las manifestaciones de violencia intrafamiliar y las dificultades relacionadas con la regulación emocional en el contexto educativo. Hoy los resultados obtenidos muestran la existencia de diversas formas de violencia intrafamiliar especialmente de tipo psicológico y emocional las cuales afectan negativamente el bienestar emocional, a partir de estos hallazgos se seleccionaron pautas para fortalecer la regulación emocional dentro del aula Con el objetivo de promover un ambiente educativo más seguro para un desarrollo integral de los estudiantes | es_ES |
| dc.description.sponsorship | UNACH, Ecuador | es_ES |
| dc.format.extent | 42 páginas | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | AFECTIVIDAD | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN BÁSICA | es_ES |
| dc.subject | FAMILIA | es_ES |
| dc.subject | VIOLENCIA. | es_ES |
| dc.title | La violencia intrafamiliar y la regulación emocional en el aula de educación básica | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Básica | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ORBE, M (2026) La violencia intrafamiliar y la regulación emocional en el aula de educación básica .pdf | 1,85 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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