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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16943| Título : | Sesgo en la toma de decisiones en estudiantes de Economía, Contabilidad y Derecho de la Universidad Nacional de Chimborazo. |
| Autor : | Sánchez Cuesta, Patricio Alejandro Borja Pancho, Milka Sarahi |
| Palabras clave : | Economía conductual Sesgo cognitivos Racionalidad limitada Heurísticas |
| Fecha de publicación : | 12-jun-2026 |
| Editorial : | Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo |
| Citación : | Borja P., Milka S(2026) Sesgo en la toma de decisiones en estudiantes de Economía, Contabilidad y Derecho de la Universidad Nacional de Chimborazo.(Tesis de grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador |
| Resumen : | La presente investigación analizó la influencia de los sesgos cognitivos y la racionalidad limitada en la toma de decisiones económicas de estudiantes universitarios de las carreras de Economía, Contabilidad y Derecho. El estudio utiliza un enfoque cuantitativo y explicativo, basado en datos primarios obtenidos mediante encuestas aplicadas a estudiantes del último semestre de las carreras de Economía, Contabilidad y Derecho de la Universidad Nacional de Chimborazo. Se desarrolló un modelo conjunto chi-cuadrado más Logit, aplicando en una primera fase pruebas Chi-cuadrado que permitieron identificar asociaciones entre sesgos cognitivos, heurísticas y la decisión de compra; en una segunda fase se construyeron índices agregados de sesgos cognitivos y heurísticas, para poder incorporarlos en un modelo Logit para estimar su efecto sobre la probabilidad de compra; por último se calculan efectos marginales para evaluar la magnitud del impacto de las variables explicativas. Los principales resultados encontrados fueron que los sesgos cognitivos afectan de manera marginal la decisión de compra de los estudiantes universitarios y que es el ingreso de los padres la variable estadísticamente significativa y que condiciona la decisión de compra de los estudiantes de la Faculta de Ciencias Políticas y Administrativas. |
| Descripción : | The study uses a quantitative, explanatory approach based on primary data collected through surveys administered to students in their final semesters of economics, accounting, and law programs at the Universidad Nacional de Chimborazo. A joint chi-square plus Logit model was developed, applying chi-square tests in the first phase to identify associations between cognitive biases, heuristics, and purchasing decisions. In a second phase, aggregate indices of cognitive biases and heuristics were constructed to incorporate them into a Logit model to estimate their effects on the probability of purchase. Finally, marginal effects were calculated to assess the magnitude of the explanatory variables' impact. The main findings were that cognitive biases have a marginal effect on college students' purchasing decisions, and that parental income is the statistically significant variable influencing students' purchasing decisions in the Faculty of Political and Administrative Sciences. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16943 |
| ISSN : | UNACH- EC-FCP-ECO |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Economía |
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